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中国当代文学史课程教学大纲
课程编号
课程名称：中国当代文学史/TheHistoryofChineseContemporaryLiterature
学时：48学时学分：3学分
适用专业：汉语国际教育
开课学期：第二学期
开课部门：文学与新闻传播学院
先修课程：中国现代文学史(一)(二)
考核要求：闭卷或开卷考试（卷面成绩和平时成绩各占80％和20％）
使用教材及主要参考书：
教材：《中国现代文学史（1917-2012）》
主编：朱栋霖等
出版社：北京大学出版社
参考教材一：《中国当代文学史》
作者：洪子诚出版社：北京大学出版社，1999年版
参考教材二：《中国当代文学史教程》
作者：陈思和出版社：复旦大学出版社，1999年版
一、课程的性质和任务
通过对中国当代文学现象、文学思潮和重要作家、作品的考察、
分析和探讨，把握中国当代文学的发生、发展、性质和特征，认识当
代文学的发展规律、当代文学创作与当代社会政治、经济、文化的关
系，理解当代文学中体现出来的精神传统，并联系中国现代文学的历
史变化，探讨20世纪中国文学的现代化进程。
二、教学目的与要求
本课程的选修课是中国现代文学史，这两门课程联系紧密，共
同构成中国现当代文学史，因此在讲述本课程时，应适当的联系到
中国现代文学史，以便更好地梳理中国文学发展的脉络。
三、课程学时分配
章节课程内容学时
11949-1976文学思潮4
250年代、60年代小说4
350年代60年代新诗3
450年代60年代戏剧2
550年代60年代散文1
61976-1989文学思潮6
780年代小说14
880年代新诗4
980年代戏剧2
1080年代散文2
1190年代以来文学思潮2
1290年代以来小说述评2
1390年代以来新诗散文述评2
四、教学中应注意的问题
教学中应考虑到学生的实际情况以作品分析为主，在教学中引导学生有意识阅读作家作
品并提高他们的鉴赏能力，同时注意整个文学史的脉络并与当前文学的联系。
五、教学内容
第一章1949——197
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