义务教育信息科技新课程标准精选试题(2022版).pdf

一、选择题

1.义务教育信息科技课程理念包括(B)条逻辑主线。

A.五B.六C.七D.八

2.信息科技课程在义务教育阶段划分为（C）个学段。

A.二B.三C.四D.五

3.信息科技课程强化素养导向的多元评价，综合运用（D）等方法，全面

考察学生学习情况。

A.上机实践、作品创作B.纸笔测试、作品创作

C.纸笔测试、上机实践D.纸笔测试.、上机实践、作品创作

4.信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升（B），培育

社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。

A.学习能力B.自主可控意识C.知识水平D.自

控能力。

5.义务教育信息科技课程标准(2022年版)中提出信息科技是(C)的重

要部分

A.中小学课程B.现代科学技术领域C.国家课程D.现代网络

技术领域

6.下面(B)不属于“身边的算法”模块内容

A.算法的描述B.算法的思维C.算法的执行D.算法效率

7.课程标准面向(D)，不同地区不同学校应组织教师认真学习课程标准

A.偏远地区学生B.大多数学生C.大中城市的学生D.全体学生

8.在新课程背景下评价的主要目的(C)

A.促进学生.教师.学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.全面了解学生信息技术学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教

学

D.培养学生创新意识和创新能力

9.义务教育信息科技课程具有(D).实践性和综合性，为高中阶段信息

技术课程的学习奠定基础。

A.创造性B.科学性C.应用型D.基础性

10.义务教育信息科技课程全面贯彻党的教育方针，落实(D)根本任

务。A.素质教育B.教育方针C.数字素养与技能D.立德树人

11.课程资源开发与利用的基本原则不包括?(B)

A.坚持育人为本B.注重智育为首C.注重迭代更新D.倡导共建

共享

12.智慧社会包括社会经济.政府治理和能源环境等领域，通过(A)技术

的广泛应用，智能化全面渗透到社会的各个领域。

A.人工智能B.自动驾驶C.物联网D.智能家居

13.义务教育信息科技课程明确义务教育阶段培养目标为培养（C）的

时代新人。

A.有理想.有道德.有能力B.有能力.有追求.有品德

C.有理想.有本领.有担当D.有理想.有道德.有文化.有纪律

14.(D)是指个体运用计算机科学领域的思想方法,在问题解决过程中

涉及的抽象.分解.建模.算法设计等思维活动。

A.科技思想C.信息社会责任B.创新思维D.计算思维

15.信息科技课程倡导真实性学习，以（A），引导学生经历原理运用过

程.计算思维过程和数字化工具应用过程，构建知识，提升问题解决能力。

A.真实问题或项目驱动B.任务驱动