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2023年小学信息技术教案5篇
小学信息技术教案1
教学目标:
1、了解桌面背景,认识显示属性,会设置背景。
2、掌握窗口操作方法及其名称,能设置“屏幕保
护”“外观”,利用“显示属性”的“设置”改变屏幕区域
大小
3、培养学生的动手操作能力,激发学生的学习兴趣1、
学习改变桌面背景的颜色并会设置桌的大小;了解窗口的组
成,并会窗口操作
重点难点:会设置背景;掌握窗口操作方法及其名称,
能设置“屏幕保护”“外观”,利用“显示属性”的“设置”
改变屏幕区域大小
教学准备:多媒体教室、计算机
教学过程:
一、情境导入
桌面背景一般可以设成深绿色或者是蓝天白云的图案,
也可以将你喜爱的图片设成桌面背景。今天我们就来学习。
二、交流学习
任务一:看书或小组讨论后,尝试改变桌面背景的颜色
并设置桌的大小,并说明如何操作?
教师小结:
步骤1:在windows98桌面的空白处,单击鼠标右键,
选择“属性”弹出对话窗口,如书中6.1所示;
步骤2:在“墙纸”框中,选择你喜欢的背景,关在“显
示”栏中选择“拉伸”,单击“应用”,“确定”按钮,如
书中6.2所示。
步骤3:利用“显示属性”的“设置”,改变屏幕区域
大小。如书中6.3所示。
任务二:看书或小组讨论后想:窗口都由哪些栏目和按
钮组成?
小结:
标题栏:位于窗口顶部,用来显示应用程序的名称;
菜单栏:位于标题栏的下方,安一般包括许多菜单选项,
单击每个菜单项可以打开相应的菜单。
工具栏:位于菜单栏的下方,它为我们提供一些常用的
操作工具按钮
最小化:可以使应用程度窗口缩小成任务栏中的一个按
钮,此时单击按钮可以恢复窗口的显示。
最大化/还原:单击可使应用窗口充满整个屏幕,最大
化时也可使窗口还原到原始大小。
关闭按钮:关闭当前窗口。
滚动条:可以将当前窗口中未显示的内容显示出来。
任务三:看书或小组讨论后,怎样移窗口并且改变其大
小?
小结:将鼠标移动到某一窗口的标题栏,拖动鼠标即可
点击最大化、最小化、还原及关闭按钮可以改变窗口大
小。
三、巩固练习
练习上述一个任务中的内容:
思考:改变窗口大小还有什么方法?
不熟练的可以小组讲座或请教老师,教巡视指导。
四、学情反馈:
这节课我们学习了什么,你掌握了哪些内容?
小学信息技术教案2
教学目标:
知识目标:掌握“调整幻灯顺序的方法”
技能目标:主动探索,合作互助的能力和表现自我的能
力。
情感目标:培养学生的审美能力。
教学重点、难点
重点:学会调整幻灯片顺序的操作方法
教学过程:
一、引入
师:演示文稿中已经插入了颐和园的景点图片,这些景
点的建筑有特点?有哪些有意思的曲故?最初的作用是什
么?有什么著名的人物和这个景点有关?这些信息会使景
点介绍更加丰富,加深人们对这个景点的印象,这样将会吸
引更多的旅游者。另外,根据旅游线路排列幻灯片的放映顺
序。
二、做什么
师:今天我们继续学习演示文稿的制作,为上节课插入
的景点图片配上文字说明,然后为演示文稿“封底”——添
加最后一张幻灯片,表示对旅游者的欢迎。最后,查看演示
文稿幻灯片的排列顺序,调整需要改变的幻灯片顺序。
三、自主探索,合作学习
师:小助手已经等不及要见同学们了,快去找他帮忙吧!
学生合作探索学习,教师巡回指导。
四、小老师讲解,巩固知识点
学生到教师机演示讲解,其他学生听讲,并判断其操作
是否正确,对讲的好的学生给予鼓励。
五、小结
师:今天我们学习了调整幻灯片顺序,只要我们选中要
改变位置的幻灯片,按信鼠标左键拖动它,在拖动的过程中,
鼠标指针变为空心指针,同时出现一条长竖线,它表示幻灯
片将要移到的位置。当竖线所在位置全程时,释放鼠标,幻
灯片移动成功。
最后小结。
小学信息技术教案3
《动静结合
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