2023年小学信息技术教案5篇.pdf

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2023年小学信息技术教案5篇

小学信息技术教案1

教学目标:

1、了解桌面背景,认识显示属性,会设置背景。

2、掌握窗口操作方法及其名称,能设置“屏幕保

护”“外观”,利用“显示属性”的“设置”改变屏幕区域

大小

3、培养学生的动手操作能力,激发学生的学习兴趣1、

学习改变桌面背景的颜色并会设置桌的大小;了解窗口的组

成,并会窗口操作

重点难点:会设置背景;掌握窗口操作方法及其名称,

能设置“屏幕保护”“外观”,利用“显示属性”的“设置”

改变屏幕区域大小

教学准备:多媒体教室、计算机

教学过程:

一、情境导入

桌面背景一般可以设成深绿色或者是蓝天白云的图案,

也可以将你喜爱的图片设成桌面背景。今天我们就来学习。

二、交流学习

任务一:看书或小组讨论后,尝试改变桌面背景的颜色

并设置桌的大小,并说明如何操作?

教师小结:

步骤1:在windows98桌面的空白处,单击鼠标右键,

选择“属性”弹出对话窗口,如书中6.1所示;

步骤2:在“墙纸”框中,选择你喜欢的背景,关在“显

示”栏中选择“拉伸”,单击“应用”,“确定”按钮,如

书中6.2所示。

步骤3:利用“显示属性”的“设置”,改变屏幕区域

大小。如书中6.3所示。

任务二:看书或小组讨论后想:窗口都由哪些栏目和按

钮组成?

小结:

标题栏:位于窗口顶部,用来显示应用程序的名称;

菜单栏:位于标题栏的下方,安一般包括许多菜单选项,

单击每个菜单项可以打开相应的菜单。

工具栏:位于菜单栏的下方,它为我们提供一些常用的

操作工具按钮

最小化:可以使应用程度窗口缩小成任务栏中的一个按

钮,此时单击按钮可以恢复窗口的显示。

最大化/还原:单击可使应用窗口充满整个屏幕,最大

化时也可使窗口还原到原始大小。

关闭按钮:关闭当前窗口。

滚动条:可以将当前窗口中未显示的内容显示出来。

任务三:看书或小组讨论后,怎样移窗口并且改变其大

小?

小结:将鼠标移动到某一窗口的标题栏,拖动鼠标即可

点击最大化、最小化、还原及关闭按钮可以改变窗口大

小。

三、巩固练习

练习上述一个任务中的内容:

思考:改变窗口大小还有什么方法?

不熟练的可以小组讲座或请教老师,教巡视指导。

四、学情反馈:

这节课我们学习了什么,你掌握了哪些内容?

小学信息技术教案2

教学目标:

知识目标:掌握“调整幻灯顺序的方法”

技能目标:主动探索,合作互助的能力和表现自我的能

力。

情感目标:培养学生的审美能力。

教学重点、难点

重点:学会调整幻灯片顺序的操作方法

教学过程:

一、引入

师:演示文稿中已经插入了颐和园的景点图片,这些景

点的建筑有特点?有哪些有意思的曲故?最初的作用是什

么?有什么著名的人物和这个景点有关?这些信息会使景

点介绍更加丰富,加深人们对这个景点的印象,这样将会吸

引更多的旅游者。另外,根据旅游线路排列幻灯片的放映顺

序。

二、做什么

师:今天我们继续学习演示文稿的制作,为上节课插入

的景点图片配上文字说明,然后为演示文稿“封底”——添

加最后一张幻灯片,表示对旅游者的欢迎。最后,查看演示

文稿幻灯片的排列顺序,调整需要改变的幻灯片顺序。

三、自主探索,合作学习

师:小助手已经等不及要见同学们了,快去找他帮忙吧!

学生合作探索学习,教师巡回指导。

四、小老师讲解,巩固知识点

学生到教师机演示讲解,其他学生听讲,并判断其操作

是否正确,对讲的好的学生给予鼓励。

五、小结

师:今天我们学习了调整幻灯片顺序,只要我们选中要

改变位置的幻灯片,按信鼠标左键拖动它,在拖动的过程中,

鼠标指针变为空心指针,同时出现一条长竖线,它表示幻灯

片将要移到的位置。当竖线所在位置全程时,释放鼠标,幻

灯片移动成功。

最后小结。

小学信息技术教案3

《动静结合

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