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现场安全管理

安全教育与训练

经常性的安全教育，具有长期性和艰巨性的特点，员工的经

常性安全管教育，应贯穿于生产活动之中。

一、日常安全教育

1.经常性安全教育

经常性安全生产教育的形式有多种，其中一种是采用安全

活动日、安全会议、安全技术交流、黑板报、事故现场会、安

全教育陈列室、放映安全电影和录像、安全考试、安全竞赛等；

另一种在生产过程中坚持班前布置安全、班中检查安全、班后

总结安全的制度和员工违章离岗安全教育、工伤事故责任者安

全教育等，都可收到较好的安全教育效果。

2.“四新”和变换工种教育

“四新”教育，是指采用新工艺、材料、新设备、新产品

或员工调换工种时，进行新操作方法和新工作岗位的安全教

育。“四新”安全教育由技术部门负责进行，其内容主要有：

（1）新工艺、新产品、新设备、新材料的特点和使用方法。

（2）投产使用后可能导致的新的危害印度及其防护方法。

（3）新产品、新设备的安全防护装置的特点和使用方法。

（4）新制定的安全管理制度及安全操作规程的内容和要

求。

3.安全继续工程教育

（1）教育范围。

随着生产技术、机器设备、安全要求的改变，人员的安全

知识和技能也应该随着提高，这样才能满足进一步的生产安全

需要。

继续工程教育是指那些已经受过大专院校教育，并已在工

作岗位上工作的科技、管理人员和企业的领导者，经过一定时

期，必须继续接受安全知识和劳动保护新知识的教育。

（2）教育的内容及要求

它是从不同专业、不同水平等具体情况出发安排学习内容，组

织专修的，因此要求具有较强的针对性、理论性和实用性。这

一层次的教育，主要是对专职从事安全管理的领导、企业主管

安全的负责人、安全工程技术人员的培训教育，特别是对新任

职的领导必须要经安全专业培训、考试合格后才能上岗工作。

4.日常安全教育方法

（1）安全宣传画

不同的安全宣传画，以不同房时促进安全。宣传画主要分

为两类：

①正面宣传画，说明小心谨慎、注意安全的好处。

②反面宣传画，指出粗心大意、盲目行事的恶果。

用于宣传画的广告板应该醒目，画得吸引人，而且要定期

更换。

（2）影片

为安全培训专门摄制的影片，对解释新的安全装置或新的

工作方法特别有用。电影可以示范试验室试验，分析技术过程，

用有条理的方法解决疑难和复杂问题，并可以用慢动作再现快

速的事件序列，可以使员工清楚地看到动作的每一个细节，提

高学习的效果。

（3）展览

展览是以非常现实的方式使员工了解危害和怎样排除危

害的措施。展览与有一定目的的其他活动结合起来时，可以收

到最佳效果。

（4）报告、讲课和座谈

报告、讲课和座谈也是安全宣传教育的有力工具。特别是

在新员工入厂时，通过这种形式的安全教育，可以使他们对安

全生产问题有一个概括的了解。针对安全规则、事故状况、保

护措施等问题进行专题讲座，使员工与讲解人有直接接触的机

会，交换意见，可以加强宣传教育的效果。

5.安全宣传资料

（1）定期出版的安全杂志、简报，还有描述性的安全装置、

操作规则等方面的调查和研究成果，以及预防事故的新方

法等有图示说明的文章。

（2）安全宣传资料的其他形式还有小册子和宣传单、工资

袋封皮上的图示和标语等等。

（3）相关文献资料，这些文献资料由劳动监察和研究机构

的报告、一般安全手册、特殊问题手册及各种技术论文、

数据表等。

二、新员工“三级”安全教育

1.厂级安全教育

厂级教育是对新入厂的员工或调动工作的员工以及到厂

临时工、合同工、培训及实习人员等在分配到车间和工作地点

之前由厂人力资源部门组织、安全部门进行初级安全教育。教

育内容包括：

（1）安全生产的方针、政策法规和管理体制。

（2）工厂的性质及其主要工艺过程。

（3）本企业劳动安全卫生规章制度及状况、劳动纪律和有

关事故的真实案例。

（4）工厂内特别危险的地点和设备及其安全防护注意事

项。

（5）新员工的安全心理教育。

（6）有机械、