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湖北省荆州市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育

（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考

公考之用。）

一、单选题

1.狭义的教育制度是指（）。

A、国民教育制度

B、社会教育制度

C、高等教育制度

D、学校教育制度

【参考答案】D

2.人民教师职业道德规范的核心是（）。

A、热爱学生

B、为人师表

C、忠诚于人民的教育事业

D、团结互助

【参考答案】C

3.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会学习模式

D、说理教育模式

【参考答案】B

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4.认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。

A、问题结构

B、问题线索

C、问题内容

D、问题空间

【参考答案】D

5.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教

育思想和教育制度称为（）。

A、终身教育

B、普通教育

C、职业教育

D、义务教育

【参考答案】A

6.从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的

系统理论是由谁提出的？（）A、韩愈

B、朱熹

C、王安石

D、王守仁

【参考答案】C

7.学校产生于（）教育阶段。

A、古代

B、原始

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C、近代

D、现代

【参考答案】A

8.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

A、发现学习教学法

B、探究－研讨法

C、纲要信号图教学法

D、暗示教学法

【参考答案】A

9.“活到老学到老”体现了（）教育的思想。

A、全民

B、终身

C、民主

D、现代

【参考答案】B

10.在多元文化语境下，出现_______的情感价值取向实属正常现

象，我们充分尊重个人的情感选择。但是，过度_______情感的极端

自由、极端物欲，其实会给个人的幸福带来许多内伤。A．林林总

总鼓吹B．琳琅满目渲染C．纷繁芜杂追逐D．标新立

异强调

【参考答案】A

11.以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题

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（）。

A、重视学生的年龄特征

B、了解学生发展的具体特点

C、恰当地把握教学难度

D、实事求是