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辽师大版信息技术四下第二单元第6课《用QQ联络好朋友》教学设计
一.教材分析
《用QQ联络好朋友》这一课的主要内容是让学生学会使用QQ软件进行在线
沟通和交流。通过本节课的学习,学生将掌握QQ的基本操作方法,包括登录、添
加好友、发送消息、视频聊天等功能。教材以实际操作为导向,引导学生学会使用
QQ软件,提高他们的信息素养和沟通能力。
二.学情分析
四年级的学生已经具备一定的计算机操作基础,对网络通信有一定的了解。但
他们对QQ软件的使用还不够熟练,需要通过本节课的学习,进一步掌握QQ的各
项功能。此外,学生对新鲜事物充满好奇,善于模仿和交流,因此,在教学过程中,
教师应充分利用学生的这一特点,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
三.教学目标
1.知识与技能目标:让学生掌握QQ软件的基本操作方法,包括登录、
添加好友、发送消息、视频聊天等功能。
2.过程与方法目标:通过实践操作,培养学生运用QQ软件进行在线沟
通和交流的能力。
3.情感态度与价值观目标:培养学生热爱科学、勇于探索的精神,提高
他们的信息素养和沟通能力。
四.教学重难点
1.重点:QQ软件的基本操作方法。
2.难点:添加好友、视频聊天等功能的运用。
五.教学方法
1.任务驱动法:通过设置具体任务,引导学生动手实践,掌握QQ的各
项功能。
2.合作学习法:分组进行实践操作,培养学生之间的团队协作精神。
3.情境教学法:创设实际情境,让学生在模拟环境中运用QQ进行沟通
和交流。
六.教学准备
1.硬件准备:计算机、投影仪、音响等教学设备。
2.软件准备:QQ软件、教学PPT等。
3.教学资源:互联网连接、相关教学素材。
七.教学过程
1.导入(5分钟)
教师通过讲解或展示实际案例,引出本节课的主题《用QQ联络好朋友》,激
发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)
教师通过PPT或实物展示,向学生介绍QQ软件的基本界面和功能,让学生对
QQ有直观的认识。
3.操练(10分钟)
教师引导学生分组进行实践操作,让学生亲自体验QQ的各项功能,如登录、
添加好友、发送消息等。教师巡回指导,解答学生的问题。
4.巩固(10分钟)
教师设置一些实际任务,让学生运用QQ进行沟通和交流,巩固所学知识。如:
让学生通过QQ发送一条问候信息给自己的好友。
5.拓展(10分钟)
教师引导学生尝试使用QQ的其他功能,如视频聊天、分享文件等。学生之间
互相交流心得,分享经验。
6.小结(5分钟)
教师对本节课的内容进行简要总结,强调QQ软件在日常生活中的实际应用,
提醒学生合理使用网络,文明交流。
7.家庭作业(5分钟)
教师布置一道实践性作业:让学生利用QQ与家长进行一次在线沟通,体验
QQ在家庭中的应用。
8.板书(5分钟)
教师根据教学内容,设计一份简洁易懂的板书,方便学生对所学知识进行复习
和巩固。
教学过程时间分配:
导入:5分钟
呈现:10分钟
操练:10分钟
巩固:10分钟
拓展:10分钟
小结:5分钟
家庭作业:5分钟
板书:5分钟
总时长:50分钟
课堂反思
本节课以《用QQ联络好朋友》为主题,旨在通过实践操作,让学生掌握QQ
软件的基本使用方法,并能够在日常生活中进行有效的在线沟通。在教学设计中,
我以任务驱动法和合作学习法为核心,尽可能地激发学生的学习兴趣,提高他们的
实践能力。然而,在实际教学过程中,我发现还存在一些不足之处,需要在今后的
教学中进行改进。
课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法
问题1:学生对QQ软件的兴趣不高
在呈现环节,我发现部分学生对
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