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大学实验室管理方案

大学实验室是进行教学、科研和实践创新的重要场所，其管理水平

直接影响着教学质量、科研成果和学生的实践能力培养。为了确保实

验室的安全、高效运行，充分发挥其在人才培养和科学研究中的作用，

特制定以下管理方案。

一、实验室人员管理

1、实验室负责人

设立专门的实验室负责人，负责实验室的全面管理工作，包括制定

实验室发展规划、协调资源配置、监督实验教学和科研工作的开展等。

实验室负责人应具备丰富的实验室管理经验和较高的专业水平。

2、实验教师

配备专业的实验教师，负责实验课程的教学指导和学生实验操作的

监督。实验教师应熟悉实验教学内容，具备良好的教学方法和沟通能

力，能够引导学生正确完成实验操作，培养学生的实践能力和创新思

维。

3、实验技术人员

招聘具备相关专业知识和技能的实验技术人员，负责实验室设备的

维护、保养和管理，协助实验教师准备实验器材和试剂，保障实验的

顺利进行。实验技术人员应定期接受培训，不断提高自身的技术水平。

4、学生

进入实验室的学生应遵守实验室的各项规章制度，在实验教师和实

验技术人员的指导下进行实验操作，爱护实验设备和仪器，保持实验

室的环境卫生。

二、实验室设备与器材管理

1、设备采购

根据教学和科研的需求，制定合理的设备采购计划。采购过程应遵

循公开、公平、公正的原则，选择质量可靠、性能优良、价格合理的

设备。采购前应充分调研市场，了解设备的性能、参数和价格等信息，

确保采购的设备能够满足实验室的实际需求。

2、设备登记与入库

新采购的设备应及时进行登记和入库，建立详细的设备档案，包括

设备名称、型号、规格、生产厂家、购置日期、价格、使用部门等信

息。同时，为设备编制唯一的编码，便于管理和查询。

3、设备使用与维护

制定设备使用操作规程，使用者在使用前应熟悉操作规程，避免因

操作不当造成设备损坏。定期对设备进行维护和保养，如清洁、润滑、

校准等，确保设备的性能稳定和精度可靠。对于大型精密设备，应制

定专门的维护计划，由专业人员进行维护。

4、设备报废与处置

对于达到使用年限或因损坏无法修复的设备，应按照规定的程序进

行报废处理。报废设备应及时清理出实验室，避免占用空间和影响实

验室的安全。对于报废设备中的可回收利用部分，应进行合理的处置，

减少资源浪费。

5、器材管理

建立健全的器材管理制度，对实验所需的试剂、耗材等进行分类管

理。定期盘点器材库存，根据实验需求及时补充短缺的器材。严格控

制器材的领取和使用，避免浪费和滥用。

三、实验室安全管理

1、安全制度建设

制定完善的实验室安全管理制度，包括安全责任制度、安全检查制

度、危险物品管理制度、应急预案等。明确实验室人员在安全管理中

的职责和义务，确保安全工作落到实处。

2、安全教育培训

定期组织实验室人员参加安全教育培训，包括安全法规、操作规程、

应急处理等方面的内容。通过培训，提高实验室人员的安全意识和自

我保护能力，使他们能够正确应对实验室中的安全事故。

3、安全设施配备

实验室应配备必要的安全设施，如消防器材、通风设备、防护用品

等。定期检查和维护安全设施，确保其处于良好的运行状态。在危险

区域设置明显的警示标识，提醒实验室人员注意安全。

4、危险物品管理

对危险化学品、放射性物质、病原微生物等危险物品进行严格管理，

建立专门的存储仓库，实行双人双锁制度。使用危险物品时，应按照

规定的程序进行申请、审批和领取，使用过程中应采取必要的防护措

施，使用后应及时清理和处置。

5、安全检查与整改

定期进行实验室安全检查，及时发现和消除安全隐患。对于检查中

发现的问题，应制定整改措施，明确整改责任人，限期整改到位。同

时，对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作取得实效。

四、实验室环境管理

1、环境卫生

保持实验室的清洁卫生，定期进行清扫和消毒。实验结束后，使用

者应及时清理实验台和仪器设备，将废弃物分类放入指定的垃圾桶。

严禁在实验室内乱扔垃圾和杂物。

2、布局规划

合理规划实验室的布局，划分不同的功能区域，如实验区、准备区、

存储区等。实验设备和仪器应摆放整齐，便于使用和管理。

3、通风与照明