（核心素养目标）3.2 遵守规则 课件(共25张PPT).pptx

3.2遵守规则;1.政治认同：热爱生活，热爱社会，积极参与公共生活。

2.道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。

3.法治观念：遵守社会规则、学会自我约束、敬畏规则、遵纪守法。

4.健全人格：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。

5.责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。;新课导入：;;一、自由与规则不可分;你要的自由;1、自由与规则的关系是怎样的？;列车即将发车，两位乘客却被堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。;名;;二、自觉遵守规则;你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？

你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？;“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。;思考：你如何看待下述观点？;归纳：2.如何自觉遵守规则？;三、维护与改进规则;探;3、如何维护与改进规则？;4、为什么要改进规则？;材料：在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：;（2）一些原有规则失去了存在的合理性，需要废除。;计划生育政策的历史变迁;;5、如何改进规则？;