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海报教案（精选9篇）

海报教案第1篇

《动物诊所》活动设计

科目：主题综合课(语言、健康、音乐)班级：中班

活动目标：

1、激发幼儿对故事的兴趣，感受故事带来的乐趣。

2、初步了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用，学习简单的疾病预防知

识和自我保护方法。

3、训练和提高幼儿语言表达能力，培养幼儿的健康意识。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

重点难点：

了解和学习五官的自我保护方法。

活动准备：

狮子、小熊、小猪、狐狸、小猴头饰，布置动物诊所，小红旗、大红

花等奖品若干。

活动过程：

一、谜语导入：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你要猜不着，

对着我瞧瞧。(眼睛)左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)左边一

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座山，右边一座山，天天在一起，永远不见面。(耳朵)教师小结：眼睛、

耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通叫做五官，如果

一个人长得好看，我们就说这个人五官端正、眉清目秀。

二、通过儿歌让幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

教师小结：五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人

都会很不舒服。

三、教师讲述故事引出角色游戏“动物诊所”。教师扮演狮子医生，

在给小动物治病的过程中让幼儿了解五官常见疾病的防治知识。1、眼睛

里迷进了灰尘或沙子，千万不要用脏手去揉，要用干净的纱布轻轻地擦出

来。2、不要往鼻孔里塞异物，也不要随便挖鼻孔，遇到灰尘时要用手把

鼻子捂住，要学会正确的擦鼻涕方法。3、不要把异物塞入耳朵，不大声

对着别人的耳朵喊叫，遇到很大的声音时要把耳朵捂住，如果耳朵里飞进

了小虫，要用光亮或浓香的物品把小虫引出来，如果耳朵里进了水，可单

脚侧身跳让水流出来。

四、游戏“有奖竞答”。全体幼儿分成红、黄、绿三组，分别用三面

小旗代表，教师提出健康安全方面的问题，各组抢答，答对的得一朵光荣

花，最后比比哪队得的花多。1、吃饭以前要干什么?2、吮吸手指好不

好?为什么?3、吃完饭必须喝口水干什么?4、睡觉前吃糖为什么不好?5、

什么时候必须刷牙?6、眼睛里进了灰尘应该怎么办?7、看电视时，眼睛

离电视很近好不好?为什么?8、用手挖鼻孔好吗?应该怎样擦鼻涕?9、遇

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到灰尘或难闻的气味时应该怎么办?10、鼻子出血了怎么办?11、对着别

人的耳朵大声喊叫对不对?12、耳朵里进了小虫子怎么办?13、在大厦，

如果不小心和家人走失了怎么办?14、有不认识的人要带你去玩或着给你

买东西吃，你应该怎么办?15、爱生气的孩子好不好?爱发脾气的孩子好

不好?教师评议比赛情况，为得光荣花多的队鼓掌。

结束部分：齐唱表情歌，表达自己因为健康而快乐、幸福的感觉。

活动延伸：收集关于五官的图片，布置活动室;幼儿相互之间做指五

官的游戏。

活动反思：

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是

在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往

环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并

能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自

然而然地产生对文字的兴趣。

海报教案第2篇

教材分析：

海报是一种信息传递艺术，是一种大众