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幼儿园英语教案HelloHello
第一章：认识字母H
教学目标：
1.让幼儿认识字母H的发音和形状。
2.通过活动让幼儿能够正确书写字母H。
教学内容：
1.教师向幼儿介绍字母H的形状和发音。
2.教师通过示例，教幼儿正确书写字母H。
3.幼儿进行书写练习，教师给予指导和鼓励。
教学活动：
1.字母H卡片游戏：教师出示字母H的卡片，幼儿需要找出与之对应的字母卡
片。
2.书写练习：幼儿在纸上书写字母H，教师巡回指导。
第二章：学习单词“hello”
教学目标：
1.让幼儿认识单词“hello”的发音和意义。
2.能够让幼儿用“hello”进行简单的交流。
教学内容：
1.教师向幼儿介绍单词“hello”的发音和意义。
2.教师通过示例，教幼儿正确发音并使用“hello”进行交流。
教学活动：
1.单词卡片游戏：教师出示“hello”的卡片，幼儿需要正确发音并模仿教师的
动作。
2.情景模拟：教师创设情景，让幼儿用“hello”进行交流。
第三章：学习字母组合“llo”
教学目标：
1.让幼儿认识字母组合“llo”的发音和形状。
2.能够让幼儿正确书写字母组合“llo”。
教学内容：
1.教师向幼儿介绍字母组合“llo”的发音和形状。
2.教师通过示例，教幼儿正确书写字母组合“llo”。
教学活动：
1.字母组合卡片游戏：教师出示字母组合“llo”的卡片，幼儿需要找出与之对
应的字母组合卡片。
2.书写练习：幼儿在纸上书写字母组合“llo”，教师巡回指导。
第四章：学习单词“world”
教学目标：
1.让幼儿认识单词“world”的发音和意义。
2.能够让幼儿用“world”进行简单的交流。
教学内容：
1.教师向幼儿介绍单词“world”的发音和意义。
2.教师通过示例，教幼儿正确发音并使用“world”进行交流。
教学活动：
1.单词卡片游戏：教师出示“world”的卡片，幼儿需要正确发音并模仿教师的
动作。
2.情景模拟：教师创设情景，让幼儿用“world”进行交流。
教学目标：
1.复习前面所学的内容，加深幼儿对字母H、单词“hello”和字母组合“llo”、
单词“world”的认识。
2.能够让幼儿在游戏中运用所学知识。
教学内容：
1.教师带领幼儿复习字母H、单词“hello”和字母组合“llo”、单词“world”
的发音和意义。
2.幼儿进行游戏活动，运用所学知识。
教学活动：
1.单词接龙游戏：教师说出一个单词，幼儿需要说出以该单词一个字母开头的
单词。
2.情景剧：教师创设情景，让幼儿用所学单词进行表演。
第六章：学习字母组合“ord”
教学目标：
1.让幼儿认识字母组合“ord”的发音和形状。
2.能够让幼儿正确书写字母组合“ord”。
教学内容：
1.教师向幼儿介绍字母组合“ord”的发音和形状。
2.教师通过示例，教幼儿正确书写字母组合“ord”。
教学活动：
1.字母组合卡片游戏：教师出示字母组合“ord”的卡片，幼儿需要找出与之对
应的字母组合卡片。
2.书写练习：幼儿在纸上书写字母组合“ord”，教师巡回指导。
第七章：学习单词“word”
教学目标：
1.让幼儿认识单词“word”的发音和意义。
2.能够让幼儿用“word”进行简单的交流。
教学内容：
1.教师向幼儿介绍单词“word”的发音和意义。
2.教师通过示例，教幼儿正确发音并使用“word”进行交流。
教学活动：
1.单词卡片游戏：教师出示“word”的卡片，幼儿需要正确发音并模仿教师的
动作。
2.情景模拟：教师创设情景，让幼儿用“word”进行交流。
第八章：学习字母组合“ld”
教学目标：
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