9 我和我的家 （ 教学设计）部编版道德与法治 一年级下册.docx

9我和我的家（教学设计）部编版道德与法治一年级下册

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为部编版道德与法治一年级下册的“我和我的家”章节。该章节主要包括以下内容：

1.家庭的基本组成：父母、兄弟姐妹和其他亲属。

2.家庭成员之间的相互关系和义务。

3.家庭的重要性和功能。

4.个人在家庭中的角色和责任。

5.家庭与社会的联系和影响。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了家庭的基本组成，例如父母和兄弟姐妹。通过本节课的学习，学生将更深入地了解家庭成员之间的相互关系和义务，以及家庭的重要性和功能。此外，学生还将学习到个人在家庭中的角色和责任，以及家庭与社会的联系和影响。通过本节课的学习，学生将更加全面地认识家庭，增强对家庭的认同感和责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下方面：

1.家庭价值观：通过学习家庭成员之间的相互关系和义务，使学生树立正确的家庭价值观，增强对家庭的认同感和责任感。

2.社会适应能力：通过了解家庭与社会的联系和影响，培养学生适应社会的能力，提高他们的人际交往和社会责任感。

3.自我认知能力：通过认识个人在家庭中的角色和责任，帮助学生建立正确的自我认知，培养他们的自尊心和自信心。

4.问题解决能力：通过小组讨论和实践活动，培养学生的团队合作意识和问题解决能力，使他们在面对家庭和社会问题时能够积极应对和解决。

教学难点与重点

1.教学重点：

-家庭的基本组成：父母、兄弟姐妹和其他亲属。

-家庭成员之间的相互关系和义务，例如尊重、关心和支持彼此。

-家庭的重要性和功能，如提供情感支持、教育和保护。

-个人在家庭中的角色和责任，例如作为子女的责任和作为兄弟姐妹的义务。

-家庭与社会的联系和影响，例如家庭对个人成长和社会化的影响。

2.教学难点：

-家庭成员之间的相互关系和义务的理解：学生可能难以理解家庭成员之间复杂的互动和义务，例如如何平衡个人需求与家庭需求。

-家庭的重要性和功能的认识：学生可能难以理解家庭在个人生活中的深远影响和作用。

-个人在家庭中的角色和责任的具体应用：学生可能难以将自己置于家庭角色中，并理解自己的责任。

-家庭与社会的联系和影响的理解：学生可能难以理解家庭如何与社会相互作用，并影响个人的社会行为和价值观。

教师应通过实际案例、角色扮演、小组讨论和家庭作业等方式，帮助学生理解和掌握这些重点和难点内容。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提问和分享个人经验，以提高他们对家庭概念的理解和认识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解和阐述家庭的基本组成、家庭成员之间的相互关系和义务等概念。

-案例研究：教师提供具体的案例，让学生分析和讨论家庭的重要性和功能。

-小组讨论：学生分组讨论个人在家庭中的角色和责任，以及家庭与社会的联系和影响。

-项目导向学习：学生分组完成一个与家庭相关的项目，例如制作家庭树或编写家庭故事。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演家庭成员，模拟家庭成员之间的相互关系和义务的情景，增强对家庭角色的理解。

-家庭调查：学生调查自己的家庭，了解家庭成员的角色和责任，并将结果进行分享。

-小组分享：学生分组分享对家庭重要性和功能的认识，促进学生之间的交流和讨论。

3.确定教学媒体使用：

-图片和插图：使用与家庭相关的图片和插图，帮助学生直观地理解家庭的基本组成和功能。

-视频片段：播放关于家庭的视频片段，引发学生的思考和讨论，加深对家庭概念的理解。

-音频故事：播放与家庭相关的故事，让学生听力感受家庭情感和互动的重要性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我和我的家”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的魅力或特点。

简短介绍家庭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭成员之间的相互关系和义务，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解家庭的重要性和功能。

3.家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭价值观解决实际问题。

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