人教版(PEP)小学英语五年级下册教学计划、全册教案、教学反思.pdfVIP

2020春人教版(PEP)小学英语五年级下册教

学计划、全册教案、教学反思

1、教学计划

一、教材简析

本套教材的教学目的是激发学学习英语的兴趣，使他们树立学习

英语的自信心；培养学语感，打下良好的语音、语调、书写基础，

使他们具备用英语进行简单日常交流的能力；帮助学养成良好的学

习习惯，同时培养学观察、记忆、思维、想象和创造力；适当介绍

中西方文化，培养学爱国主义精神，增强世界意识，为学的进一

步学习奠定良好的基础。

本套教材特点强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣的激

发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计，

并且提供多媒体配套资料。

本册教材在一至四册的基础上调整了形式，增加了Letsstart

部分，目的是用一种brainstorm的活动调动学动脑思考的积极性。

另夕卜，还增加了听力练习Letstry.加强对学的听力练习。Let，s

taIk部分增加了可供替换的内容，目的是让学通过所学的语言来

交流。

五年级英语下册一共有八个单元，其中包括六个新授单元和两个

复习单元。主要内容包括ThisisMyDay,MyFavouriteSeason,My

Birtyday,WhatAreYouDoingLookattheMonkeys,AfieldTrip

等六个话题，以及正点内容有16组会话和11个单句，听、说、认读

81个单词和短语。

二、教学目标

一（）知识与能力

1.能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句（包

括日常活动、季节、日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要

求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2.能听、说、认读21个单词。

3.能学会4个手工制作。

4.能听懂、会唱8首歌曲。

5.能听懂、会吟唱10首歌谣。

6.能完成6个自我评价活动。

7.能理解6个幽默小故事。

8.能了解6项简单的中西方文化知识。

二（）过程与方法

1.词汇教学。注重词汇的呈现方式，利用Letsstart部分引入新

词，在真实交流中教学单词，充分发挥单词卡片的作用。

2.对话教学。在听力活动中感知新的言（Letstry）,在理解

言的基础上学说言。

3.阅读理解部分的教学。阅读对话或短文，可以Pairwork或者Group

work.教师指导学生需注意事项。

4.音训练。启发学生通过听录音和观察单词的结构来发现读音规

律，鼓励他们找出更多学过的单词印证发音规律。在学生掌握了字母

组合的发音规律后，鼓励学生尝试认读一些未曾学过但符合发音规律

的新词。从而增加他们学习言的成就感，培养其自主学习的能力。

5.歌曲与歌谣教学。在每节课中渗透，并且灵活运用于各个教学环节，

唱演结合，培养艺术素质。

6.趣味故事教学。分层教学。针对不同水平的学生的能力提出理解故

事、会将故事、表演故事等不同要求。

7.阶段复习教学（Recycle）.采用会话表演活动、词汇和会话复习的

趣味活动对学生形成多样化的评价

三（）情感态度与价值观

1.充分发挥主观能动性，积极主动进行英学习。让学生有兴趣用英

表达，能积极参与课堂活动。

2.引导学生养成良好的作息习惯。能够理解、尊重从事不同职业的人。

了解白天、黑夜、工作日、周末等相关概念以及中西方中小学