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教师资格证面试语文重点教案：《坐井观天》

《坐井观天》一课，是小学语文重要一课，对于本节课程

很多人都是印象深刻，其也有巨大的教育意义，考生要如何

写好本节教案呢？

【教学目的】

1.认识本课中的生字新词，正确书写。

2.理解课文内容，懂得坐井观天字面的意思和它其中的深

意，引导学生看问题要全面，不能片面的理解，不要做目光

短浅，自以为是的人。

3.分角色正确、流利、有感情的朗读课文。

4.培养学生联系生活实际、联系上下文以及插图理解语言

文字的能力。

【教学重点】

1.解课文内容，引导学生看问题要全面，不能片面的理解，

不要做目光短浅，自以为是的人。

2.有感情地朗读课文

【教学难点】

理解课文，懂得看问题要全面、不能目光短浅、自以为是

的道理。

【教学过程】

一、引入课题：

教师引导学生进入学习内容，学习课题。

二、进入新课：

（一）初读课文：

1.自由读课文，不认识的字标上生字的字音，多读几遍。

2.数一数，课文共有几个自然段？标好自然段序号。

（二）认识生字：

1.教师用课件列出生字，叫同学们读一读，比一比：谁读

的最正确。

2.自己读一读词语，然后教师指读：

井沿回答口渴喝水别说弄错

（三）再读课文，做到正确、流利：

1.自由读课文

2.教师指名读，比一比，谁读的正确、流利。

（四）整体感知：

叫同学按自然段读，说说故事里都有谁，它们在什么地方

就什么问题争论起来。（青蛙和小鸟在一口井处就天到底有

多大争论起来。）

（五）细读课文，深入理解：

1.天有多大？轻声读课文，找一找小鸟用什么词来形容

天。（无边无际）请你谈一谈自己的认识。

2.读读这句话，说说你对这个词怎样理解。鼓励学生联系

生活实际和上文提到的小鸟“飞了一百多里”等方面来理解。

3.指导学生有语气的朗读这句话：小鸟非常自然。

4.青蛙认为天有多大呢？找到相应的句子读一读。

课件出示：上有插图和青蛙的话：“朋友，别说大话了！

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

5.青蛙为什么会这么认为呢？指名读第六自然段，说一

说。

6.让学生以小组的形式练习分角色朗读二——七段，做到

正确、流利、有语气。

（六）整体综合：

1.展开想象，说一说：如果青蛙跳出井口，它会想些什么，

做些什么？（先自己练习（对自己的无知和自以为是

感到惭愧;不再只凭自己所见到的一点来片面看问题。

三、作业布置

1.把这个故事讲给其他人听。

2.写出青蛙和小鸟的性格，喜欢其中哪一个，理由是什

么？

【板书】

坐井观天

青蛙（有多大？）小鸟

井口那么大无边无际

除了理解本节语文课程，老师还需让学生懂得看问题要全

面、不能目光短浅、自以为是的道理。