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家用电器项目教程
课程标准
一、课程的性质及任务
本课程是中等职业学校电类专业——家电维修专门化方向的必修课,
是电类其他专业的选修课。通过本课程的学习,使学生掌握家用电器产
品维修工(中级)家电维修技能及生产技能,能看懂简单的电气控制电
路,熟悉复杂电路的功能,掌握微电脑控制的方框图,理解电路中主要
器件的作用,达到国家职业技能标准《家用电器产品维修工》中级工水
平。并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的
能力打下良好的基础。
主要内容有家用电热、电饮器具、家用照明电器、洗衣机、电风扇、
电冰箱、家用空调的维修技术。家用电器的原理部分力求简明易懂,维
修内容力求及行业标准一致。
二、教学提要、教学目标、课程内容
1.(一)教学提要
本课程标准的总体设计思路:变三段式课程体系为任务引领型课程
体系,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容;变知识学科本位
为职业能力本位,从“任务及职业能力”分析出发,设定职业能力培养
目标;变书本知识的传授为动手能力的培养,打破传统知识传授方式的
框架,以“工作项目”为主线,创设工作情景,结合职业技能证书考证,
培养学生的家用电器产品的维修技能。
本课程拟按项目(模块)编写。通过家电生产企业维修中心的维修
任务单驱动教学,用技师引领(维修)、媒体播放等来丰富学生的感性
知识,通过学生拆装、维修,教师的主导,学生的自学去充分体现理实
一体化教学及学生的自主性学习、研究性学习的新理念。本教材由家电
行业协会及维修企业提供维修资料,展现必威体育精装版的维修技术,及生产实际
联系紧密,项目教材特征明显。本课程是家电维修专业五门核心课程之
一,由于是项目系列教材,所以非常便于学生的学、教师的教。
本课程建议课时为130学时。具体课题的课时数以课程内容的重
要性和容量来确定。
(二)教学目标(知识目标、能力目标、情感及态度培育目标)
1.知识目标
(1)能够熟知家用电器中常用元器件的作用。
(2)理解电热器具、电炊器具、照明电器、洗衣机、电风扇及冰
箱及空调器的工作过程。
(3)在家用电器原理方面要求能够用方框图说明微电脑控制电路
的工作原理,读懂简单、常用的电气控制电路,熟悉复杂电路的
功能,理论知识做到够用为度。
(4)了解变频冰箱、变频家用空调的工作原理。
2.能力目标
(1)会使用电工工具及电工、电子仪表。
(2)初步掌握电、气焊技术。
(3)会检修家用电器常见故障。
(4)通过家电维修实训使学生达到国家职业技能标准《家用电
器产品维修工》中级工水平。
3.情感及态度培育目标
(1)在掌握家电维修技能的基础上喜爱家电维修专业;
(2)在完成维修任务的情况下享受成功的心理美感;
(3)在得到老师、师傅的赞许鼓励下造就敬岗爱业的情操;
(4)在严格的技能训练过程中养成热爱劳动、爱护公物、团结合
作、关心集体的美德。
(5)在严格的生产技能培养过程中形成安全生产、产量质量意
识。
(三)课程内容
项目一家用照明电器
任务一电子式荧光灯
知识点1.电子镇流器中各元件的作用
知识点2.理解电子日光灯工作原理技能1.会安装、维修电子日光
灯
任务二电子调光灯
知识点1.电子调光灯的工作原理
技能1.会检修电子调光灯的常见故障
知识点3.了解声光控制灯的工作原理知识点4.了解半导体电光源
知识点5.了解高低压气体电光源技能2.能检修照明电路及照明电
器
项目二家用电热及电炊器具
任务一电热取暖器
知识点1.了解电热原件的结构
知识点2.了解红外光的产生
技能1.会拆装电热取暖器
知识点3.掌握电热取暖器的电气控制原理
技能2.能检修电热取暖器
任务二电热水器
知识点1.了解电热水器的控制原件
技能1.
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