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二年级上册道法学科总结（精选18篇）

二年级上册道法学科总结篇1

本学期，本人担任让二年级一至三班的道德与法治课教学。教学

过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，

勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期

教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。道德与法治课作为一门新授课，

自己对教材比较生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学

相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采

用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切

实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用

多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。

通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主

动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，

教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解

清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路

做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加

强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，

学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽

量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的`学习需求和学

习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现道德法制课的趣味

化。道德法制课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教

学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学

生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责

任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、

好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学

生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做

好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他

们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有

的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们

的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成

为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平

等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改

变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，本学期

在上级教研部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦

努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大

的进步。但仍存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更

加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水

平！

二年级上册道法学科总结篇2

本人承担了二年级道德与法治课的教育教学工作，现对一学年来

的教学工作做如下总结:在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职

尽责。按照课程标准要求制定并实施教育。做到开学有计划，学期末

有总结，质量分析。

教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教

材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学

生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

教学中把道德与法治课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮

助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他

们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良

好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调

动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，

从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老

爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生

形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的道法

课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

学生良好的行为习惯不是一节道法课就能解决的问题，为配合好

道法教学有一定的强化规范训练，结合道法教学制定每周每月的规范

目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，