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2022美术教学计划

美术教学安排3篇

时间过得可真快，从来都不等人，老师们的教学工作又将有

新的目标，是不是须要好好写一份教学安排呢？如何把教学安排写出

新花样呢？以下是我为大家收集的美术教学安排4篇，仅供参考，希

望能够帮助到大家。

美术教学安排篇1

一、使孩子了解爱好教学开发意图，有效的开展活动

熬炼孩子的动手实力和视察实力，发展了他们的想象实力和创建

实力，使孩子的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本学

问，培育孩子的视察实力和创新思维实力，提高孩子的审美观。参与

成员由孩子凭自己个人的爱好爱好自愿选择，学校和指导老师不能硬

性规定和强迫，也不宜用择优录用的方法。某些孩子因新奇而选择了

美术爱好小组，这可能与他自己个人的素养、性格和实力不相符，这

往往是由于这些孩子对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能

是因为他并没有一个明确的爱好爱好而随意选择的。对于这些孩子，

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则须要帮助他们对该组有一个明确的相识，让他们在活动中培育爱好

爱好。

二、通过活动内容的支配，发展绘画爱好小组的基础动力

绘画爱好小组人数不宜过多，大约20名左右。不要求多，要求达

到精，活动固定，通常每周两次，活动制度化。使孩子了解一些简洁

的绘画常识学问，(绘画种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种

常见绘画方法)。观赏名人名画名作提高观赏水平。指导孩子从事绘

画创作，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出

内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。组织孩子按时

参与活动，并保持室内清洁。每星期四的下午大课间进行活动，小组

成员必需准时到达美术室。绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘

画教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。每次老师布置的作业，

学生都应按时完成。爱惜绘画教室内的设施和用品。

三、通过开展美术合作沟通活动，培育孩子们交往的爱好

为了加强孩子们之间的沟通与合作，共同探讨绘画的方法，提高

绘画的水平，在绘画教学活动中，可常常开展一些丰富多彩的绘画合

作沟通活动。通过活动既可提高孩子们的绘画水平，又可加强孩子们

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之间的沟通与合作。比如在各种节日里我都在校内内举办了有主题绘

画活动。整个活动都是在老师的引导下由孩子们自己完成。孩子是学

习与活动的主体，相互学习、相互合作贯穿于整个活动之中。孩子在

美术学习活动中的主体性、能动性、创建型、独立性不断生成、张扬、

发展、提升。通过这种寓教于活动之中的美术教学形式，使绘画学习

不再是一种异己的、外在的限制力气，而是一种内在的精神运动。合

作沟通形式的绘画活动在美术教化中占有重要的地位。爱好小组特有

的教学活动形式与理念为孩子们的美术学习注入了新的方式，同时极

大地调动了孩子们的学习主动性，提高了孩子们对美术学习的爱好。

四、通过各种形式的美术展赛活动，为孩子们搭建展示才华的舞

台

定期举办孩子作品展览，每月举办一次爱好小组成员美术展览，

沟通、回顾、总结学习成果，让每个孩子都能体验到胜利的欢乐、树

立孩子们的自信念。绘画爱好小组活动在培育孩子绘画的想象力、创

建力、表现力的同时，可以通过展示、竞赛、表演等各种形式展示孩

子们的所学，为孩子们搭建展示才华的舞台。作为老师则要细心指导，

严格把关。孩子的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一

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些才华出众、特性显明的孩子，供应条件为他们举办联展和个展，努

力培育精彩的艺术人才。绘画竞赛能够有效地提高孩子的素养和实力。

到肯定的时期，可以让孩子实行美术竞赛，通过训练竞赛，能够促进

孩子快速、精确、娴熟的技能。通过训练竞赛，孩子快速、精确、娴

熟的技能。

五、组织观摩实践活动，提高孩子们的美术素养

美术新课程的基本理念就是要求美术教化要使学生形成基本的美

术素养。这里的美术素养就是指培育孩子的人文精神和审美实力，为

促进学生健全人格形成促进他们全面发展奠定良好的基础。爱好小组

的美术教化主要通过观摩来实施，我设想实行走出去、请进来的方法，

组织全校孩子参观美展，不失时机地让孩子开阔视野，增长感知。参

观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边