2010-2023历年河南实验中学高二下学期期中考试政治卷.docxVIP

2010-2023历年河南实验中学高二下学期期中考试政治卷

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.“囧”、“槑”、“Orz”一个个十分生冷的字，通过互联网竟然能在一夜之间火得烫手。虽然其在网络上的含义与其原来的含义相差甚远，但因为表达起来方便、形象，深得网友热捧；同时，网络生僻字的不规范使用也引起了一部分网友的担忧。下列观点与这一社会现象所蕴涵的哲学原理相同的是：(????)

①乱生于治，怯生于勇??????????②月满则亏，水满则溢

③射人先射马，擒贼先擒王???????④骐骥长于日行千里，雄鸡长于报晓司晨

A．①②?????高*考*资*源*网?③④?????????C．②③?????????D．①④

2.截至2010年3月25日，云南、贵州、广西、四川和重庆５省（区、市）耕地受旱面积9654万亩，占全国的85％，因旱饮水困难人数达1794万人，占全国的79％。温家宝总理前往视察时指出，要想尽一切办法，保证群众的生活用水；要进行全面排查摸底，并根据实际情况制定饮水解困方案，落实供水措施；重点抓好现有水源的统一管理和调配，千方百计增加抗旱水源，加快应急水源工程建设。材料表明（???）

①一事物总和其他事物无条件地联系着??②事物联系具有普遍性和客观性

③要抓住重点、集中力量解决主要矛盾??④看问题既要全面，又要分清主流和支流

A．①②高*考*资*源*网

B．②③

C．①③

D．③④

3.温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作的《政府工作报告》指出，要继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，保持政策的连续性和稳定性，根据新形势新情况不断提高政策的针对性和灵活性，把握好政策实施的力度、节奏和重点。其中蕴涵的马克思主义物质观的道理有（???）

A．要坚持一切从实际出发高*考*资*源*网

B．社会存在的变化决定社会意识的变化

C．事物是相对运动和绝对静止的统一

D．意识对改造客观世界具有促进作用

4.1966年，年轻的物理学家高锟发表论文，提出了“以光代替电流、以玻璃纤维取代铜线传输电信讯号”的大胆构想，被人认为异想天开。高锟不为所动，潜心光纤通信研究。他的设想逐渐变成现实，光纤的应用日益广泛，为电话和高速互联网等现代通讯网络运行奠定了基石。高锟被誉为“光纤之父”，并获得2009年诺贝尔物理学奖。高锟在科学研究上取得成功的事例体现了：（???）

①实践是获得正确认识的唯一途径??②实践是检验认识正确与否的唯一标准

③创新推动社会生产力的发展??????④创新推动生产关系和社会制度的变革

A．①②高*考*资*源*网

B．②③

C．③④

D．①④

5.2010年４月５日，华晋焦煤王家岭煤矿“3.28”透水事故发生8天8夜后，153人中已有115条顽强生命平安获救。这是一个以人为本的国家挽救生命的铮铮誓言和如铁信念：“要人给人，要物给物，一切为此让路”“一切为了排水，一切为了救人”“不惜一切代价，调动一切力量”……正是把最可宝贵的生命放在第一位，被困人员的伤亡才能降到最低。尊重生命，以人为本的科学发展理念，在救援工作中得到了最充分的体现。结合材料，从历史唯物主义的角度，以人为本的理念说明了（???）

A．人民群众是历史的创造者

B．劳动人民是社会实践的主体

C．正确的意识对事物具有能动作用

D．价值选择与价值判断要遵循社会发展的客观规律

6.（14分）材料一：就业问题是我国最大的民生问题。国家实行促进就业的长期战略和政策。对提供新就业岗位和吸纳下岗失业人员再就业的企业给予政策支持。引导全社会转变就业观念，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业。

材料二：国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置，这是科学分析我们就业形势，并依据创业带动就业的倍增效应提出来的。实践证明，在我国目前的经济结构下，一人创业可以带动五人实现就业。

（1）结合材料一，从辩证唯物论的角度，谈谈国家实施的政策和措施给我们什么哲学启示？（6分）

（2）材料二中，“创业的倍增效应”是如何体现唯物辩证法观点的？（8分）

7.《中共中央加强改进新形势下党建若干重大问题的决定》指出，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。这表明：(????)

①事物是不断发展变化的?

②矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化

③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果

④事物发展的总趋势并不总是向前进的

A．①②高*考*资*源*网

B．②③

C．②④

D．①④

8.改革开放以前，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义。随着市场经济不断完善，现在人们理解社会公平、正义有两个基本的价值取向，第一个基本价值取向就是让全体人民共享社会发展成果；第二个基本价值取