四年级下册信息技术教学设计-第10课 编辑景点的图文资料粤教版（B版）.docx

四年级下册信息技术教学设计-第10课编辑景点的图文资料粤教版（B版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级下册信息技术教学设计-第10课，粤教版（B版）教材。课程内容包括编辑景点的图文资料，主要让学生掌握使用电脑编辑和处理图片与文字信息的基本技能。在教学过程中，我们会引导学生利用已学的知识，对景点图片和文字资料进行有效的编辑和组合，提高他们的信息处理能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的电脑操作技能，如开关机、使用鼠标、键盘等。同时，他们也已经学习过如何使用文字处理软件进行文字输入和编辑。在此基础上，本节课将引导学生进一步学习如何处理图片，以及如何将文字与图片进行有效的组合，使学生能够更好地运用信息技术来完成学习任务。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息处理能力和创新思维。通过学习，学生应能够意识到信息技术在处理景点图文资料中的重要作用，具备主动运用信息技术解决问题的意识。同时，学生应掌握使用电脑编辑和处理图片与文字信息的基本技能，提高他们的信息处理能力。此外，本节课鼓励学生发挥创新思维，通过编辑和组合景点图文资料，培养他们运用信息技术进行创新性表达的能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用信息技术来提升学习效果，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握使用电脑编辑和处理图片与文字信息的基本技能。

2.学会有效运用信息技术来处理和展示景点图文资料。

难点：

1.如何将文字与图片进行合理的组合，使其更具吸引力和信息传达效果。

2.如何在编辑过程中，运用创新思维进行景点图文资料的创意表达。

解决办法：

1.对于重点内容，通过示例演示和步骤讲解，让学生跟随老师的引导，逐步学习和掌握编辑和处理图片与文字信息的基本技能。同时，提供练习机会，让学生在实际操作中巩固所学知识。

2.对于难点内容，引导学生进行小组讨论和合作，分享彼此的想法和经验，激发学生的创新思维。同时，老师可以提供一些创意编辑的示例，启发学生进行多样化的尝试和探索，帮助他们突破创意思维的障碍。

教学方法与策略

1.采用“讲授+实践”的教学方法，先由教师讲解编辑和处理图片与文字信息的基本技能，然后学生跟随教师的示范进行实际操作练习，以加强对知识的理解和应用。

2.设计“小组合作+创新实践”的教学活动，将学生分成小组，每组负责编辑和展示一个景点的图文资料。通过小组合作，学生可以互相学习、交流，共同完成任务。在创新实践环节，鼓励学生发挥自己的创意，通过编辑和组合景点图文资料进行创新性的表达。

3.利用多媒体教学资源，如电脑、投影仪等，展示教材中的案例和示范，帮助学生更直观地理解编辑和处理图片与文字信息的方法。同时，鼓励学生利用网络资源，如图片库、文字处理软件等，进行自主学习和实践。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组美丽的景点图片，引导学生观察并提问：“你们看过这些景点吗？你们觉得这些景点有什么特点？”

-学生回答后，教师总结：“这些景点都有独特的美丽之处，今天我们就要学习如何将这些景点的图文资料进行编辑和展示。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解如何使用电脑编辑和处理图片与文字信息的基本技能，包括选取图片、调整图片大小、添加文字等。

-同时，教师演示如何将文字与图片进行合理的组合，使其更具吸引力和信息传达效果。

3.巩固练习（10分钟）

-学生跟随教师的示范，进行实际操作练习，巩固所学知识。

-教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出创意编辑的挑战，如：“请你们尝试将文字与图片进行创意组合，展示出一个独特的景点故事。”

-学生分组讨论，发挥创新思维，合作完成任务。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“你们学会了如何编辑和处理景点的图文资料吗？你们在编辑过程中遇到了哪些问题？”

-学生回答，教师总结并解答疑问。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调信息技术的应用能力和创新思维的重要性。

-学生展示自己的编辑成果，互相交流和学习。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.使用电脑编辑和处理图片与文字信息的基本技能：

-选取图片和文字工具

-调整图片大小和位置

-添加、删除和编辑文字

-设置文字格式和样式

2.将文字与图片进行合理的组合：

-选择合适的图片和文字进行组合

-调整图片和文字的布局和排版

-使用适当的颜色和字体增强视觉效果

3.创新思维在编辑过程中的应用：

-尝试不同的布局和排版方式

-使用创意的图片和文字组合来表达景点的特色和故事

-运用想象力进行创