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2023年高中教务处工作计划范文

一、指导思想：

以县教育工作“全面提振精气神撸起袖子加油干”为指导思想，

紧紧围绕“项目推进、质量提升、队伍优化、管理增效”四大任务实

行项目化管理，要求各备课组各教师明确现状及奋斗目标，提振精气

神、担当抓落实，注重细节，要求要求大家撸起袖子加油干，坚定不

移抓住质量不放松，同时要关心学生身心，寻求家长更多的理解和支

持，共同提高教学质量。加强学科教学，全面____新课程基本理念，

以“现代化、精品化、素质化、特色化名校”为目标，以“减负增

效”为核心，继续以“关注课堂”、“以生为本”、“学习共同体”

为工作主线，着力打造一批“师德水平高、教学业务精、创新能力

强”的高素质教师队伍，“抓落实、勇担当，狠抓教育管理，提升教

育质量”推进学校内涵发展。

二、工作思路：

以“共同体管理”为依托，以备课组“集体备课”为基点，以研

讨、研训、比赛为载体，以课题研究为导引，促进教师专业水平的成

长。推进校本教研品牌的建设，通过科学引领，全面促进学校内涵发

展。

三、主要工作：

（一）细抓常规管理，规范教学行为。

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1、加强课程管理。保质保量上好每节课，杜绝旷课、迟到、早

退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强

课程计划的执行和管理。

2、有效集体备课。每周一上午第一、二节课分别是语文、数学学

科的集体备课时间。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让小组教

师灵活钻研教材，深入集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从

而实现资源共享、优势互补、共同提高。

3、抓好常规教育。以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、

听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。以各年级各

学科教学为主阵地，继续以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习

能力和实践能力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。

（二）夯实校本教研，提高课堂效率。

1、推进校本教研深度。继续发挥学科带头人、骨干教师的“领头

羊”作用，采取“以课代训”策略。开展“每周一研”活动，通过

“磨课”形式，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气，促进教师

课堂教学水平的提高。

2、积极参加各种培训。积极组织教师参加各级各类的进修培训，

积极参加各级各类组织的教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活

动汇报制度，以供更多的教师学习提高。

3、探索高效教学模式。落实教学工作的“十字”要求，即备课要

“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要

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“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要

“轻”，质量要“高”，探索高效课堂教学模式，促进课堂教学有

效、高效。

（三）提升教学质量，提振精气神。

1、严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三表”，不私自

调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导

处安排好课务。按时参加教研活动，积极主动参与讨论交流。

2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好

学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及

时录入全国学籍系统。

3、加强教学“六认真”。

认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认

真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、

辅导学生”四个关。

完善备课形式。深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。

教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学

生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思

要提高质量。各教研组要认真开展集体备课。学科带头人、骨干教

师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，注重

教学后记的撰写。

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加强课堂教学管理。向四十分钟要质量，提高教学效率。努力构

建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后

教、以学定教、学教互动”，继续深入研究“尝试教学”的课堂教学

模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，

让课堂焕发生命的活力。教师要善于创