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第三单元
生物圈中的绿色植物;第5章绿色开花植物的生活方式
第3节、吸收作用;围绕“植物在什么情况下吸水或失水”这一问题,分小组进行进行探究实验。;水是细胞的重要组成成分,是植物进行光合作用的原料,水在植物的生活中具有特别重要的作用。植物生活需要的水分是从周围环境中吸收的。;探究植物细胞的吸水和失水;探究植物细胞的吸水和失水;变了;植物细胞吸水和失水的条件:;根尖成熟区根吸收水分的主要部位;思考:根毛有哪些结构特点有利于它的吸水作用?;有人做过统计,在成熟区单位面积(㎜2)上的根毛数目,玉米约420条,豌豆约230条,有人观察到一株黑麦在抽穗时的根毛多达150亿条,其总面积约有400平方米之大。由此可见,植物根部生有大量根毛,扩大了根的吸收面积,极大地促进了根对水分的吸收。;根毛细胞的细胞壁极薄,细胞质少,液泡大。当根毛穿过土壤颗粒的空隙时,与土壤颗粒紧密地黏附在一起,以利于吸收土壤中的水分和无机盐。土壤颗粒之间含有无机盐和水分,称为土壤溶液。;吸水:
根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。
失水:
根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度。;二、植物生活需要多种无机盐;如果植物缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状!;2、同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。;1.将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中,一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是()
A.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度,细胞失水
B.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度,细胞吸水
C.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度,细胞失水
D.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度,细胞吸水;2.根毛细胞能够吸水的原因是()
A.根毛细胞数量多,吸收面积大
B.根毛细胞与土壤溶液相接触
C.液泡大,细胞液浓度大于土壤溶液浓度
D.液泡小,细胞液浓度小于土壤溶液浓度;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当??,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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