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幼儿园防欺凌和暴力工作制度

第一章总则

为保障幼儿的身心健康，维护幼儿园良好的教育环境，促进幼儿身心和谐发展，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本制度。本制度旨在防止和制止幼儿园内欺凌和暴力行为，保护幼儿的合法权益，确保幼儿在安全、愉快的环境中学习和成长。

第二章目标

1.明确责任：明确幼儿园教职员工在防欺凌和暴力工作中的职责，保障制度的有效实施。

2.预防为主：通过宣传教育和活动，增强幼儿自我保护意识和能力，降低欺凌和暴力事件发生的概率。

3.及时干预：建立快速反应机制，对欺凌和暴力事件进行及时干预和处理，确保幼儿的安全。

4.营造氛围：创造友爱、和谐的园内氛围，鼓励幼儿之间的友好交往，减少冲突和矛盾的发生。

第三章适用范围

本制度适用于本园所有教职员工、幼儿及其家长，涉及幼儿园内的所有活动和场所，包括但不限于教室、操场、图书室、餐厅等。

第四章管理规范

第一节责任分工

1.园长：负责制度的全面实施与监督，定期组织评估和修订。

2.教职员工：在日常教学和活动中，负责发现和报告欺凌和暴力行为，积极参与防治工作。

3.心理辅导教师：负责对受欺凌幼儿进行心理辅导和支持，定期开展心理健康教育活动。

4.家长：积极参与防欺凌和暴力的宣传和教育工作，配合园内相关工作。

第二节教育培训

1.定期培训：每学期开展一次防欺凌和暴力工作培训，提高教职员工的识别和处理能力。

2.幼儿教育：通过故事、游戏等形式，向幼儿普及防欺凌和暴力知识，增强其自我保护意识。

3.家长讲座：定期举办家长会，向家长普及防欺凌和暴力的相关知识和教育方法。

第五章操作流程

第一节发现与报告

1.发现：教职员工发现幼儿之间有欺凌和暴力行为时，应立即制止并记录事件经过。

2.报告：教职员工应及时向园长或心理辅导教师报告，填写《欺凌和暴力事件报告表》。

第二节处理与干预

1.初步处理：事件发生后，相关教职员工应立即对事态进行初步处理，安抚受害幼儿，确保其安全。

2.调查：由园长或指定人员组成调查小组，对事件进行调查，了解事件经过和相关人员情况。

3.处理措施：

-对于欺凌行为，给予行为人适当的教育和惩戒，必要时与家长沟通。

-对于受害幼儿，提供心理辅导和支持，帮助其恢复自信。

-情节严重的，依据相关规定进行进一步处理。

第三节跟踪与评估

1.跟踪观察：对事件处理后的幼儿进行跟踪观察，确保其心理健康和安全。

2.定期评估：每学期对防欺凌和暴力工作进行评估，总结经验教训，提出改进措施。

第六章监督机制

第一节监督机构

成立由园长、心理辅导教师和教职员工代表组成的监督小组，定期对防欺凌和暴力工作进行监督和评估。

第二节信息反馈

1.信息渠道：设立专门的反馈渠道，鼓励幼儿、教职员工和家长对防欺凌和暴力工作提出意见和建议。

2.定期汇报：每学期向教职员工和家长汇报防欺凌和暴力工作的开展情况，接受社会监督。

第七章附则

1.解释权：本制度由幼儿园负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起实施。

第八章附录

附录一：欺凌和暴力事件报告表

|项目|内容|

|报告日期||

|报告人||

|事件发生时间||

|事件地点||

|事件经过||

|受害幼儿姓名||

|行为人姓名||

|处理情况||

附录二：心理辅导记录表

|项目|内容|

|辅导日期||

|辅导幼儿姓名||

|辅导老师||

|辅导内容||

|幼儿反馈||

通过以上制度的实施，我园将有效防止和制止欺凌与暴力行为，为幼儿创造一个安全、友好的成长环境。希望全体教职员工、幼儿及其家长共同努力，携手构建和谐的幼儿园大家庭。