[初中++语文]第13课《+唐诗五首》课件++统编版语文八年级上册.pptxVIP

古诗中常见表现手法的运用;导入;请将下面的诗词与其对应的表现手法对应起来;刘禹锡《乌衣巷》;王维《田园乐七首·其六/闲居》;李白《梦游天姥吟留别》;王昌龄《从军行》;裴迪《送崔九》;贾岛《寻隐者不遇》;文体知识;野望

王绩;作者简介;听朗读，并有感情地自读诗歌。注意读准读音和节奏。;;;牧人驱犊返，猎马带禽归。;树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。

;相顾无相识，长歌怀采薇。;回答问题;回答问题;回答问题;思想情感;黄鹤楼

崔颢;趣味故事;眼前有景道不得，崔颢题诗在上头;崔颢简介;听朗读，并有感情地自读诗歌。注意读准读音和节奏。;昔人已乘黄鹤去，

此地空余黄鹤楼。;黄鹤一去不复返，

白云千载空悠悠。;昔人已乘黄鹤去，

此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，

白云千载空悠悠。;第一个“空”意思是空空荡荡，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，“空”字传达的是诗人内心的惆怅、孤独。

第二个“空”意思是空自徒然，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达了人世苍茫的感慨、内心的失落与惆怅。;昔日的仙人已乘着仙鹤飞去，这里只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，

千百年来只有白云飘飘悠悠。;晴川历历汉阳树，

芳草萋萋鹦鹉洲。;阳光明媚，登临黄鹤楼，隔江相望，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，一派生机勃勃的景象。;日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。;晴天从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木看得清清楚楚。鹦鹉洲上草长得极茂盛。

天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？江面烟波渺渺，给人带来深深愁绪。;诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人乘黄鹤，杳然已去，给人以无限飘渺的感觉，其实苍莽，为黄鹤楼增添了一份神秘的色彩。;

此联写登楼所见之景，描绘出了一副绚丽的大江景色。当诗人的视线从远处的天际回落到地面景物的时候，首先映入眼帘的，就是与黄鹤楼隔江相望的汉阳。那里绿树掩映，江水交汇，在明丽的阳光下，看上去分外清晰；江面上，只见一丘沙洲隆起于江心，这就是鹦鹉洲了。这两句写景清晰明朗，给人一种豁然开朗、清新明快的感觉。眼望着大自然的美景，不由得勾起了诗人的思念之情。

;诗人登临黄鹤楼，通过描绘黄鹤楼的景象，抒发了对故乡的深切思念和对岁月流逝、世事沧桑的感慨。?;使至塞上

王维;王维简介;王维简介;背景链接;听朗读，并有感情地自读诗歌。;单车欲问边，属国过居延。;征蓬出汉塞，归雁入胡天。;诗意：（我）轻车简从，出使边疆去慰问守边官兵，出使途中路过居延。像飘飞的蓬草越过边塞，如归雁飞入胡人居住的地方。;大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。;大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。;诗意：浩瀚的沙漠中，一股青烟孤然直上，黄河尽头，西下的太阳正圆。在萧关遇上骑马的侦察兵，得知前敌统帅正在燕然前线镇守。;1.怎样理解“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的含义？;回答问题;思想情感;渡荆门送别

李白;李白简介;李白简介;背景链接;《?渡荆门送别》

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

;渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。;渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。;月下飞天镜，云生结海楼。;仍怜故乡水，万里送行舟;月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。;;;;;;钱塘湖春行

白居易;白居易简介;背景简介;钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

;孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。;几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。;乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。;最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;

孤山寺的北面，贾公亭的西面，湖水刚涨得同堤岸相平，白云重叠，与湖水相连。

几处早早飞来的黄莺争着挤在向阳的树上，不知谁家刚飞过的燕子忙着啄泥筑巢。

五颜六色的野花使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚没过马蹄。

我最爱西湖的东面，总感到游赏得还不够，那便是碧绿的杨树阴里的白沙堤。

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;;谢谢欣赏