2022-2023下学期教研工作计划（通用14篇）.pdfVIP

2022-2023下学期教研工作计划（通用14篇）--第1页

2022-2023下学期教研工作计划（通用14篇）

2022-2023下学期教研篇1

一、指导思想

本学期，我们中班组教师将继续遵循《纲要》中的要求，以“一

切为了孩子的发展”为宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素

质，提高各教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成

长和进步，为成功创省示范园打下坚实基础。

二、工作目标：

1、以“互动游戏”为研究载体对教师在互动游戏中如何进行环境

创设，材料提供，推动孩子与材料与环境积极互动，孩子间主动交往，

作为中班组本学期的专题研究。

2、加强教研组建设，抓教研过程的规范性，为教师构筑团队学习、

实践反思、同伴互助、交流展示的平台，努力提高教师的课堂教学能

力，促各层面教师的专业成长。

3、继续以课程内容的梳理为日常研究的重点，丰富完善两大课程

内容与组织形式，以“优质活动”为抓手，验证有特色的有效的主题

背景下的教学活动，完善优化园本活动。

三、主要内容和措施：

（一）教研组学习：

以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。

措施：

1、学习《纲要》等规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征

以及课程要求。

2、督促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作

中用先进理论指导教育教学实践。

3、熟悉并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题

活动的内容和形式。

（二）教研组建设：

以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设。

2022-2023下学期教研工作计划（通用14篇）--第1页

2022-2023下学期教研工作计划（通用14篇）--第2页

措施：

1、加强团队建设，分析教师优弱势，了解教师在教育教学上遇到

的困惑，采用同伴互动，专业引领，交流展示的方法，促进教师的专

业化成长。

2、新教师是幼儿园的新生力量，除了与老教师“青蓝结对”，教

研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心

和指导，逐渐使新教师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任

务和指导幼儿参与各种活动的能力。

3、督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反思，及时分析

自己在活动中的优缺点。

4、规范完善教研组资料，注重过程性资料的积累，并能为教育教

学提供服务和帮助。

（三）专题研究：

以“研”为导，开展游戏活动，促使游戏研究更深化。

措施：

1、建立资料库，开展游戏研究情况调查。

2、采用案例研究法，结合实践观摩开展游戏活动。

3、听讲座，学习相关研究资料，迁移到游戏活动中。

（四）日常研究：

以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。

措施：

1、通过日常督促养成良好的一日活动常规，对幼儿进行安全、卫

生、环保教育。

2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术

等学科的教案加以修改，采用人人发言、人人出谋策划的方式修改出

完善的教学目标、准备、过程等各个环节，并让每个教师在活动后加

以反思再修改，形成比较完善、优秀的园本教案，进而提高教师的教

学能力。

3、