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榆次泰山庙小学六年级科学作业--第1页

榆次泰山庙小学六年级科学作业

第1课放大镜

1.怎样正确的使用放大镜?

2.探究题

(1)用肉眼观察图片:

用放大镜观察图片:

(2)用肉眼观察电视图像:

用放大镜观察电视图像:

结论:放大镜具有()的功能,用放大镜观察物体

能看到()。

3、(1)放大镜为什么能放大物体的图像?

(2)什么样的放大镜放大倍数比较大?

(3)放大镜的镜片特点呢?

(4)人们把放大镜叫做凸透镜,想想这是为什么?

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榆次泰山庙小学六年级科学作业

第2课放大镜下的昆虫世界

一、智能积累

1.放大镜具有()的功能,用放大镜观察物体能看到

()。

2.放大镜镜片的特点是()和()。

3.怎样正确的使用放大镜?

4.什么样的放大镜放大倍数比较大?

二、检测补遗

判断并举例说明理由

1.使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。()

2.使用工具观察扩大了人们的视野,可以观察到更细小的物体和更

遥远的物体。()

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榆次泰山庙小学六年级科学作业

第3课放大镜下的晶体

一、智能积累

1.放大镜具有()的功能,用放大镜观察物体能看到

()。

2.放大镜镜片的特点是()和()。

3.怎样正确的使用放大镜?

4.什么样的放大镜放大倍数比较大?

二、自主探究

1.画出食盐、白糖、味精颗粒形状

2.这些物体的颗粒有什么特点?

3.什么叫做晶体

二、操作题:怎样制作食盐晶体?

榆次泰山庙小学六年级科学作业--第3页

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榆次泰山庙小学六年级科学作业

第4课怎样放得更大

一、智能积累

1.一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一

定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就()。

2.你知道的晶体物质有()、()和()。

3.怎样制作食盐晶体?

二、自主探究

用放大镜观察花粉

用一个放大镜观察:

用两个放大镜观察:

结论:

三、检测补遗

1.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得()。

2.显微镜的发明拓宽了观察领域,(

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