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教师评职称个人工作总结(15篇)
20___年10月参预了江苏省职称计算机考核,成果合格。共
通过三篇论文鉴定,其中二篇达到良好。现任三到六班级的
信息技术教学工作。
自从参预工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要
做一个合格的人民老师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,
宠爱同学,敬重同学,争取让每个同学都能享受到最好的训
练,都能有不同程度的进展。
基于以上熟识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,
备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,训练好每
一个同学,努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。
一、做一个科研型老师
老师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求老师
具备的不只是操作技巧,还要有直面新状况、分析新问题、
解决新冲突的本领。在学校领导的指引下,我主动投身于学
校教科研,被学校聘为教科员,关心教科室开展教学争论工
作。在朱玉棣老师的教育下,成功申请了市级课题《综合实
践活动设计模式的争论》,由我执笔撰写了《东莱中心学校
综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向二00八》也
被选送苏州。20___年4月,在学校领导和市教研室傅强老师
的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展,
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并取得听课老师的全都好评。去年4月,我参预了全国首届
才智学术研讨活动,论文《大成才智学与训练信息化》获准
大会相互沟通,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市才
智争论所聘为争论20___年4月,在学校领导和市教研室傅
强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当
开展,并取得听课老师的全都好评。去年4月,我参预了全
国首届才智学术研讨活动,论文《大成才智学与训练信息化》
获准大会相互沟通,并入选学术研讨会论文集,现被张家港
市才智争论所聘为争论员,参预了国家级课题《才智学理论
在训练中应用争论》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的老师
爱同学,就必需擅长走进同学的情感世界,就必需把同
学当作伴侣,去感受他们的喜怒哀乐。爱同学,要以敬重和
依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严
中有度。我时常从小处着手,从同学关怀的事寻求最佳训练
时机,给同学春风沐浴般的训练。我的工作随笔《训练,从
敬重同学的共性开头》《实施“心情训练”培育健康心理》
《一瓶钢笔水引起的思索》《再富也不能富孩子》在张家港
日报《家庭训练》月刊上相继发表。其次,我和家长也主动
共同探讨训练孩子的方法,使家长的训练更具理性。我的实
践《别开生面的家长会》在《关怀下一代周报》上发表,并
在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索《家庭
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训练中的素养训练》在张家港日报《家庭训练》月刊刊登。
三、做一个理念新的老师
目前,新一轮的基础训练改革已经在张家港市全面推开,
在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,主
动探究有效的教学方法。在数学课上,我把数学学问与同学
的生活相结合,为同学创设一个富有生活气息的学习情境,
同时留意同学的探究发觉,引导同学在学习中学会合作相互
沟通,提高学习力气。在信息技术课上,我一改以往老师演
示、同学效仿的传统教学方式,在同学中开展探究式学习,
使同学的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解
和与同伴的相互沟通,促使同学在学习中学会学习。我在实
践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《呈
现变化规律激发主动发觉》在市学校数学教学案例论文评比
中获一等奖,论文《学校数学教学探例》《“圆柱的熟识”
教学案例对比分析》《中学校信息技术课堂教学初探》《学校
信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息
技术训练》《当教学设计面对新课标》相继发表。20___年12
月,在市学校信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的老师
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人
的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度
进展要求训练必需改革以满足培育面对信息化社会创新人
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才的要求,因此,我们老师再也不能满足于用粉笔来教学了,
而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课
堂进行延长!在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以
下探究,论文《信息化环境下战斗与和平的教学设计》《“形
神兼备”的整合》《新课程:整合,可以更精彩》《信息技术
与学校社会学科整合的实践与思索》在国家级专业刊物上发
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