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泰山版小学信息技术四年级、五

年级、六年级一、二、三册(上)

教学方案2021版

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20xx20xx小学信息技术第一册〔上〕

教学方案

一、教材分析：

第一册〔上〕信息技术教材以四年级学生为对象，根据学生

年龄特点，教材以建立学生学习兴趣为主要目的，通过绘画、游

戏等形式引导学生初识计算机、学习使用鼠标键盘的根本操作。

教材共安排有四个教学单元：感受信息世界，认识信息工具，体

验信息输入，记录珍贵信息。

二、学生情况分析

本方案针对四年级学生制定的。四年级学生刚接触电脑，对

信息技术这门学科有一定的兴趣，但有一局部学生由于迷恋电脑

游戏，在微机室内上课习惯不好。针对这些情况，这学期，将加

大对学生指导的力度，加大学生合作学习，交流学习的力度，提

高学生的学习效铝，端正学生学习信息技术的态度。

三、教学目标

知识和技能

1、初步了解电脑组成和电脑操作根本概念，了解操作平安

常识。

2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。

3、培养学生根本的计算机操作能力，利用计算机进行创作

表达的能力。

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过程和方法

4、通过“玩中学〞的方式，学习鼠标的正确操作方法。

5、以主题绘画的形式，利用“金山画王〞等软件提供的绘

图工具进行根本的绘画练习。

6、学习键盘的根本操作方法，在练习中提高指法的熟练程

度。

情感态度价值观

7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。

8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算

机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度。

9、养成正确使用电脑的良好习惯。

四、教学重难点

1、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。

2、学习键盘的根本操作方法，在练习中提高指法的熟练程

度。

五、教学措施

1、贯彻玩中学的原那么，采用游戏的教学方式，让学生在

游戏的学习中完成对技能的掌握。

2、与其他学科相互融合，绘画局部、指法练习局部采用局

部学生熟知的其他学科内容。

3、在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛

展开讨论交流，发挥团队作用。

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4、采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。

5、家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。

六、教学进度：

教学内容课时

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