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数学与生活融合的教育——数学活动《一样多》教学
反思
（经典版）
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序言
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数学与生活融合的教育——数学活动《一样多》教学反思
《数学与生活融合的教育——数学活动《一样多》教学反思》可
能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅
读！
一堂成功的课，往往会给人以自然、和谐、舒服的享受。要上好
一堂成功的示范课更是需要执教老师去细备、去精备。因此每一次的
备课都需要我学会用心去处理教材、设计教法、学法。中班的孩子刚
从小班升入，大部分孩子能认识10以内的数字，也会口手一致地点
数10，甚至10以上，但是他们对数字的涵义以及理解都是比较单一
的。“生活及教育，教育即生活”陶先生的生活教育理念告诉我们：
幼儿园的教育要紧密联系孩子的生活，从生活中来，到生活中去。数
学活动《一样多》是本次骨干示范活动的内容。我选择了孩子最喜爱
的活动过生日为情节线索，把7以内数量的感知与理解植入快乐的
“过生日”活动中，将抽象的数概念与幼儿的生活紧密地结合起来，
并通过课件辅助教学，既吸引幼儿的眼球，又能让幼儿轻松愉快地进
行学习数学。
片段：
随着《生日歌》的播放，我鼠标一点，屏幕上就出现了小动物的
形象。让小朋友一下就开心地说出了今天是小兔、小狗、小猫过生日。
师：今天是小兔和小狗、小猫过生日，是过几岁的生日呢?
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小朋友都根据自己的经验说5岁，6
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