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高中物理教案范文【5篇】

高中物理教案范文【5篇】

高中物理教案1

教学目标

1、知道液体的宏观性质(具有一定的体积，不易压缩，有流动性)，

从而了解液体的微观结构：液体的微观粒子也在平衡位置附近做微小的振

动，但液体分子没有固定不变的平衡位置.

2、能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现象.了解表面张力

现象在实际中的应用，并能解释一些简单的自然现象.

教学建议

1、表面张力产生的原因，主要是从分析液体表面层的分子分布比液

体内部稀疏得出的.液体表面分子间的相互作用表现为引力，在液体表面

各部分间产生了相互吸引的力，即为表面张力.

2、对表面张力现象在实际中的应用，学生只要能从液体表面张力要

使液面收缩到最小来解释有关现象就可以

教学设计示例

一、课堂引入

分子在不停的做无规则的运动，分子之间的的相互作用力使得分子聚

集在一起，而分子的无规则运动又使它们分散开来，我们看到自然界中物

质的三种状态：液态、气态和固态，便是由于分子的这两种作用而产生的

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高中物理教案范文【5篇】

三种不同的聚集状态。为了更好的研究微观分子的排布对物质宏观性质的

影响，我们分别研究物质的固态、液态和气态——固体、液体和气体;前

面，我们已经研究了固体，今天，我们来研究液体。

板书：第三节液体

二、新课讲解

1、对比液态、气态、固态研究液体的性质

问题：对比气体、固体，讨论液体与这两种物态的宏观性质具有哪些

相似的特性?

教师给一提示：宏观性质有形状、颜色、硬度、延展性等等。

教师总结：

(1)、液体和气体没有一定的形状，是流动的。

(2)、液体和固体具有一定的体积;而气体的体积可以变化千万倍;

(3)、液体和固体都很难被压缩;而气体可以很容易的被压缩;

教师讲解：通过上面的研究，我们发现，液体的性质介于气体和固体

之间，它与固体一样具有一定的体积，不易压缩，同时，又像气体一样没

有固定的形状，具有流动性。这些性质是由它的微观结构决定的。下面，

我们来对比一下分子的这三种聚集形式。

2、液体的微观结构

(教师在讲解时，可以通过视频演示来表现分子的三种聚集形式;可以

参考媒体资料)

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高中物理教案范文【5篇】

表面张力的作用使得液体表面具有收缩的趋势，在体积相等的各种形

状的物体中，球形物体的表面积是最小的，所以露珠、水银、失重状态下

的水滴等等呈现球形。

问题：请学生们分析下面这些现象，并解释产生的原因?

(1)雨伞的伞面有细小的孔，为什么水不会从孔里漏下去?(因为水将

纱线浸湿后，在纱线孔隙中形成水膜，水膜的表面张力使得雨水不致漏

下.)

(2)将分币轻轻地放在一碗水的水面上，为什么分币会浮在水面上不

沉下去?

这是由于表面张力使得液体表面形成一个张紧的薄膜，当分币放置上

后，使得液体表面发生形变，产生弹力，这样受力平衡，所以分币会浮在

水面上不沉下去。

三、典型例题解析(参考典型例题)

四、小结

五、分析课后习题

高中物理教案2

教学目标

知识目标

1、知道只受重力作用，以一定的初速度水平抛出的运动，是平抛运

动.了解平抛运动的定义及特点，它是本节的基础内容.

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2、复习曲线运动的条件，理解平抛运动是匀变速曲线运动，使学生

理解匀变速运动不一定是直线运动，还可以是曲线运动.

3、掌握研究平抛运动的方法，在学生已有的直线运动和运动合成的

知识基础上，将平抛运动分解为水平的匀速运动，竖直的自由落体运动.

利用匀速运动和自由落体运动规律，由合成的知识得出乎抛运动的规律，

运动轨迹.