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高考家长座谈会发言稿（精选4篇）

高考家长座谈会篇1

亲爱的老师们，家长们：

大家好!

刚才我一直在准备。说实话，我不准备说什么，但是我觉得我应

该能很好地表达自己的想法，因为我在这方面很自信，这是因为老师

对我的关心和我自己的努力。我能站在这里，却从来不知道是天赋造

成的。现在我高三了。我想我应该说点什么来增强我学生的学习信心。

其实班里除了我之外，还有很多优秀的学生，我只是其中一个微

不足道的。虽然我羡慕他们的成功，后悔自己的不足，但我一点也不

嫉妒他们，因为我对自己有信心，我觉得自己不比任何人差。我也从

一个穷学生成长到现在。我很高兴我的父母一直理解我。我成绩下降

的时候，他们并没有怪我。相反，他们担心我是否因为身体不好而处

于学习状态不佳。除此之外，他们总是密切关注我的学习状况，督促

我早点休息，早上还叫醒我。可以说他们为了我改变了作息时间，我

一直很心疼他们的身体能不能吃。因为有父母的撑腰，我从来没有过

什么心理负担，所以可以努力奋斗。

优秀的学生背后自然有优秀的老师。高一的时候，班主任看到我

文科的潜力，建议我分科选文科。高二的时候，没想到班主任是我以

前的语文老师。他很了解我，能采用适合我的教学方法。另外，我要

感谢我的历史老师，他是一个很有个性的老师。因为她的感染，我才

得以勇往直前，在学业上争取成功。而且我还能从她那里拿到前几年

高考的一些卷子，按照题型进行复习，找出学习上的不足。

这是至关重要的一年。虽然我没有什么可以给自己看的，但我可

以从学习态度的角度来谈。我觉得高三学习最大的危害应该是手机和

小说。所以最好能从中督促学生，睡前收手机，督促12点前入睡。我

父母也是这样，所以我有足够的精力学习。除此之外，还要关注学生

的心理状态，因为大家压力都很大，而且这个时候也是敏感期，也容

易产生矛盾，所以这个也是值得关注的。

谢谢大家!

高考家长座谈会发言稿篇2

上周末参加儿子上高三以来的第一次家长会。虽然和班主任有过

几次电话联系，但是见面还是第一次。班主任比较年轻，有过近十年

的工作经历，简单、略带骄傲地给家长们介绍他几年来的成绩，希望

得到家长的信任。这一点不太困难，从面貌就可以看出来，精干却不

失诚恳，语言表达能力很强。

高三总共有四次组织严谨的调考，这次家长会是在第一次调考近2

周之后。听他很有条理地分析了班里的情况，学生的成绩分布与今年

高考分数线的对比。每个家长都很关心自己的孩子成绩如何，前景如

何?因为当初成绩出来之后就和他联系过，对自己儿子的情况很清楚。

自从上高二以来，因为儿子选择的是文科，班里成绩好的学生不

是很多，顶尖的学生和一般的学生差距很大。虽然他的成绩一直比较

靠前，却始终没有把握。如果一直稳定下去，就在重点学校的边沿上。

在和老师的交流中，了解到还有他还有几点需要改进的问题。一方面

是字体，一方面是毛糙。其实这两点是相关的。还有一点就是数学。

这两年来他一直纠结于这一门课没有很大起色。成为让他无法脱颖而

出的障碍。内心里我已经放下了，他考上什么都接受。看到老师的诚

恳，似乎我这样的态度成了懈怠。

后来见到了数学老师，跟我年龄相仿，很厚道的一个人。从他那

了解到孩子的基础不错，但是对于复杂的题目掌握还不好，还需要多

练习同时多琢磨。我知道儿子其实对数学已经有点恐惧感。总是在

110左右徘徊，突破不了这个瓶颈，让他非常苦恼，这也是让他冲不

到前面的屏障。数学老师很诚恳地提出了一些问题和建议。基础不错，

但是缺乏独立思考解决问题的能力。后来和语文、英语老师分别通了

电话。两个女老师很热情，对孩子很在意。

改变字体，写清楚是最重要的问题。这也是让我最后悔的一件事。

对儿子的教育一直很重视，但是，就忽略了对他写字的要求。在中考

中就受了一定的影响，语文没有过一百分。虽然后来上了两次写字班，

也狠狠地练了两个暑假。字体的确有好转，因为平时作业太多，在匆

忙中又渐渐潦草起来。既然这么多老师都提到了这个问题，我也和他

认真地交谈了一番。不需要写多漂亮，只要笔画清楚，让改卷的老师

能够看明白。他争辩说写不完，我慢慢跟他说，你每天起早贪黑地忙

碌，不就为了在最后的试卷中反映出来嘛，如果人家都不愿意看你写

的字，你这么忙有什么意义呢?

儿子听进去了。虽然在落实的过程中会很困难，甚至反复，但是

只要开始总会有产生变化，哪怕一点点。昨天他说晚自习时考政治和

数学，我问他注意写字了吗?回答