第3课时合并同类项.pptx

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第四章整式的加减第3课时合并同类项

01新课探究知识回顾用代数式表示：????思考：在实际生活中，经常遇到含有字母的式子的运算问题，如何计算呢？

问题导学探究1同类项的概念??192384?192?

问题3：仿照问题2中的运算，填空：??5-

问题4：观察问题3中的多项式，请问这些多项式的项有什么共同特点？?

小结：所含______相同，并且相同字母的______也相同的项叫作同类项.几个________也是同类项.字母指数常数项

探究2合并同类项??

小结：把多项式中的________合并成一项，叫作合并同类项.合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的____，字母连同它的指数______.同类项和不变

02典例变式知识点1同类项的概念?②⑤

2.（2023·珠海斗门区期末）下列选项中，是同类项的是()C?

知识点2合并同类项??

小结：合并同类项的“两注意”（1）合并同类项时，不要漏掉系数的符号；（2）不是同类项的不能合并，不能合并的项在运算的每一步中都要写上，直至化简的最后结果.

知识点3合并同类项的应用??

03课堂反馈A组?C?

?BA.3 B.2 C.5 D.4

9.合并同类项：????

B组??

C组??

该用户很懒，什么也没介绍

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