2024秋一年级上册道德与法治第8课《课余生活真丰富》教案教学设计 .docx

一年级道德与法治上册核心素养教学设计

第8课《课余生活真丰富》教学设计

教材分析

“课余生活真丰富”是本单元的最后一课,本课分为“用好课间十分钟”“我喜欢的课间游戏”“美好的课后时光”三个话题。本课侧重在轻松和活泼的氛围中引导学生关注自己的课间生活,用好课间十分钟;在活动体验,动手操作、讨论交流中,感受课间游戏的趣味性;与此同时,通过交流分享,感受到更加丰富多样的课余活动,能够有意识地自主安排好课余生活,努力做到劳逸结合,从多个角度感受到校园生活的快乐。

学情分析

校园生活对学生来讲依然较为陌生。部分学生仍然会产生胆怯、紧张的心理,对师长有陌生感和距离感。学生结交的玩伴多局限在座位周围,人际交往较为片面;学生不敢主动与人交往,人际交往能力有待提高。学生因认知特点或对课堂学习常规不了解、不适应，导致在课堂学习中做出与常规不相符的行为。

核心素养分析

核心素养:健全人格

学习目标:

1.乐于参加课间及课后活动，树立积极向上、健康生活的观念。

2.初步学会合理利用课余时间放松身心，提升自我，逐步形成乐于学习的品质。

3.学会合理利用课间十分钟，能够在课间自主开展适宜的游戏，初步养成劳逸结合的生活方式，适应校园生活节奏。

4.学会根据实际情况安排课后活动，初步提升计划与管理时间的能力。

教学重点

1.指导学生了解课间十分钟的主要内容，能够合理利用课间十分钟调整校园生活节奏，更好地适应小学生活。

2.引导学生在课余生活中体验成长，学会合理安排课余生活。

教学难点

1.基于学生生活经验不足、时间管理能力较弱的现状，指导学生学会科学统筹地安排课间和课后活动。

2.提升学生自控力，使其能够在实际生活中过好课余生活，实现知行合一。

教学准备

教学课件课前资料收集图片

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、

导入新课

激趣导入新课

1.素材：下课铃声

2.想一想，说一说：

（1）熟悉这个铃声吗？这是什么铃声？

（2）听到这个铃声你们都做些什么事情呢？

（3）你们喜欢这个铃声吗？为什么？

3.小结并板书课题：课余生活真丰富

观看视频

文本学习

了解文本

思考回答

指名回答

齐读课题

用学生熟悉的视频《下课铃声》导入新课引出课题，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

二、

讲授新课

教学环节一：用好课间十分钟

1.文本学习：下课啦！课间十分钟怎么安排？

2.图片+文本学习：我是课间规划师

听到下课铃声响我们要做的事情......

（1）做课前准备

（2）喝水

（3）上厕所

（4）休息和游戏

3.图片+文本学习：灵活安排课间活动

课间十分钟时间很有限，我们要根据自己的情况，灵活安排先后顺序，这样才能提高课间十分钟的效率。

4.图片+文本学习：灵活安排课间活动

课间还可以做什么......为什么要在课间安排这些活动？

（1）眼保健操

通过手指按摩刺激眼部周围的穴位来通畅眼睛内部的气血，从而缓解眼睛睫状肌紧张或痉挛，实践发现眼保健操与用眼卫生相结合，可以有保护视力、预防近视、控制近视发病率的作用。

（2）广播体操

做广播体操最主要的原因是能够缓解学习的疲惫，可以让人们的身体得到活动，更有利于接下来的学习。每一天都要做一次广播体操，就是要孩子养成一个非常好的习惯，对于自己的身体健康方面有所保障。

5.图片+文本学习：课间十分钟一定要到户外活动吗？利用课间十分钟看书好不好？

大家要在课件多参加户外活动，根据具体的情况安排，利用课间十分钟调整我们的学习和生活节奏。

6.图片+文本学习：做游戏时要注意

?在规定的地点内游戏；

?遵守游戏规则，不耍赖；

?相互帮助，相互合作；

?不打架，不吵闹；友好相处；

?注意安全，不能影响到别人；

……

7.文本学习：童谣

下课铃,

丁零零。

眼睛望望远，

大脑放放松。

开心做游戏，

安全记心中。

8.图片+文本学习：你更赞同哪些同学的做法？为什么？

（1）游戏上厕所课前准备喝水

（2）上厕所喝水课前准备游戏

（3）课前准备上厕所喝水游戏

9.素材：合理利用课间十分钟

10.图片+文本学习：课间活动巧安排

课间十分钟不仅是开心玩游戏的时间，也是放松大脑、和小伙伴交流、做好课前准备的时间。利用好课间十分钟可以让我们身心愉悦，以更饱满的精神状态进入下一节课的学习。我们要利用好宝贵的课间十分钟。

教学环节二：我喜欢的课间游戏

1.文本学习：课间可以玩简单的游戏，我喜欢......

2.图片+文本学习：课间游戏会选择

课间游戏…

（1）翻花绳：不仅能增进同伴间的友谊，还能益智，锻炼手部肌肉。

（2）跳绳、跳房子：锻炼学生运动能力的同时，也促进了同伴之间的沟通和配合。

3.素材：课间十分钟游戏

4.图片