五四制青岛版五年级下册数学二体检中的百分数——百分数(一)1.1百分数的意义导学案设计.pdf

五年级下册数学导学案

二、体检中的百分数——百分数（一）

1.1、百分数的意义

【学习内容】

信息窗1课本20—22页

学习目标

【】

1、理解百分数的意义，能正确地读、写百分数，感受百分数与分数之间

的联系与区别。

2、在总结百分数意义的过程中，培养概括能力。

【学习过程】

一、学前准备

1、搜集生活中有关百分数的资料和信息。

2、学校准备从1、2、3号选手中选一名最优秀的篮球队员参加篮球比赛，

3名选手的成绩如下：

选手投中次数投篮次数投中的个数占投篮次数的几分之几

1910

21920

32325

(1)把上面的表格补充完整。

(2)现在能看出哪位选手投的最准吗？说一说你的理由？

二、预习导航、探究新知

1、观察信息窗

五年级下册数学导学案(二、1.1)第4页共4页

你能提出什么问题？

我能解决：哪个学校六年级学生视力情况好一些？

可以先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几，再做比较。

36÷144==

27÷150==

24÷120==

191

2、怎样比较、、的大小呢？

4505

（1）先化成小数，再比较。

（2）先通分，再比较。

什么叫百分数：

1612075

1、把、、用百分数表示出来，并把这些数读一读？

100100100

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2、生活中哪些地方用到了百分数？并说说它所表示的意义？

三、当堂达标（20分）

1、小小填空我最棒！（15分）

（1）表示（）的数叫百分数。

百分数也叫（）或（）。

（2）一个数是由2个十分之一和8个百分之一组成的，这个数写成小数

是（），写成百分数是（），这个百分数读作（）。

（3）17%的计数单位是（）%，再添上（）个这样的单位就是1。

（4）37.5%读作（），12%读作（）。

（5）百分之三十写作（），百分之三点六写作（）。

（6）一瓶水倒掉40%，还剩（）。

（7）一条路已经修好了全长的百分之七十五，写作（）%，还剩下

全长的（）％。

2、光明小学女生人数占全校人数的52%，男生占全校人数的百分之几？

（5分）

四、巩固练习（50分）

1、读出下面的百分数。（12分）

(1)我国的耕地面积是世界耕地面积的7％。读作()

(2)我国的人口占世界的22％。读作()

(3)天才=99％的汗水+1％的灵感。

99％读作(