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高三上学期数学期末总结（通用13篇）

又即将迎来学期末，这个学期，相信大家曾经面临许多挑战，但最终

都努力战胜了，将过去这一个学期的工作感想，都写进期末总结里吧！我

们要怎么写期末总结呢？下面是小编为大家整理的高三上学期数学期末总

结，希望对大家有所帮助。

高三上学期数学期末总结篇1

本学期我担任高三（8）班的数学教学和高三年级的年级副主任，在这

学期我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，扎扎实实的工

作，使本学期的工作有计划，有组织，有步骤地开展。具体工作总结如

下：

一、年级工作

1.团结协作，共同拼搏

备课室是老师们办公学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场常

所，在日生活中，备课室都能保持整洁、干净，给大家一个舒服工作、交

流的场所。在年级日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级”的管理

理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统。无论是日常教学、

教研、还是班级管理，我们相互理解，相互关心，相互支持，用真诚构建

了年级的和谐，虽然我们朝出暮归却快乐着！

2、我感谢我年级的所有老师，因为有这么好的一个集体，才能各师共

同成长、共同发展，形成良好的教育教学氛围。

俗话说：“众人拾材火焰高”集体的力量是无穷的，在这一学期里，我年

级的老师扎实做好每一项工作，勤勤肯肯。特别是几位班主任，他们认真

履行自己的每一项职责，充分发份自己的聪明智慧，把班级搞有有声有

色。我也从几位班主任那学到了很多、认识到了很多、理解了很多、看透

了很多、很多很多很多……学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年级

风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好

表率，以自己的人格力量去影响教育学生。凡事身体力行，表里如一，言

行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，老师们经常要交流、座谈，

共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年级教育教学中存

在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对学生的教育教学工作的科

学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能

力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第四，生活

上，抓住各种细节和机会，真诚地以年级老师交流、交往，即时掌握老师

们的教育教学心态，使年级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做

法，使全年级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗

力的战斗集体。

3、面向全体学生，进一步要求班主任加强家校联系。

我们打破了过去只等到学生犯错后才和学生家长联系的情况，我要求

班主任经常与学生家长联系，即时了解学生的家庭情况，同时也把学生在

校的情况反馈给学生家长，特别是那些学困生。我们经常以年级教师商讨

年级班级工作中存在的优点与不足；经常交流特殊生教育的心得，同时也

把老师教育的具体情况反馈给学生家长。对于个别学生还请家长到学校来

协助教育。以上措施的实行已见成效，获得社会家长的好评。

二、教学方面

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，在教学中我归

纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能

围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变

换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等，紧跟课改，上好每一节

课。教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难

点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分

层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

2、认真布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性，针对性。并

认真批改作业，做到有质量全批，在作业过程出现不同问题及时作出分类

总结并记载下来，课前分析讲解。并针对有关情况及时改进教学方法，做

到有的放矢。

3、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至

关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有

把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫

清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、

有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。对学生的表现都做

出公正、准确的评价，发放积分卡以此来调动学生的学习积极性，鼓励学

生不断进步。

总之，一份耕耘，一份收获。在以后的工作中，我一定会取长补短，

争取做得更好。努力提高自己综合素质，做一名学生喜欢的教师。

高三上学期数学期末总结篇2