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三年级信息技术教案5篇
教学目标:
①探究目标:通过学生作图,使学生进一步熟识画图软件的工具,提
高学生电脑绘画的水平;
②进展目标:通过一系列的图片的启发,拓展学生的思维空间,培育
想象力量。
教学重难点:
复习画图工具,培育学生的想象力量。
教学过程:
一、提醒课题
同学们,你们见过海洋吗?你知道海底有什么吗?
今日我们就一起去畅游一下海洋世界吧!
板书课题
二、启发思维
教师这里记录一些海底生物,你们想看看吗?
1、电脑出示海底世界。
提问:通过这些影片你发觉了什么?你最喜爱什么?
假如让你来画一画,你想画下什么海底的风光?
请你和你的同桌自由的`说说你们想画的图画。
全班沟通
今日就让我们一起在画图里面来完成自己的这幅“海底总发动”吧。
2、复习学习过的工具
粘贴来源、任意外形的裁剪、复制、取色、彩色橡皮等。
三、想象、作画
1、设置画布大小
图像
三年级信息技术教案篇二
目标:
1、熟悉“资源治理器”,了解常用工具按钮的作用。
2、学会复制、删除文件和复原。
3、把握层次名目治理的概念。
教学重点:
资源治理器的使用。
教学任务:
复制文件到指定文件夹。
教学难点:
树形名目的概念。
教学过程:
一、谈话引入:
和“我的电脑”一样,“资源治理器”也是Windows供应给我们的一
个特别有用的工具。
二、启动“资源治理器”
单击[开头]按钮,选择[程序],再单击[Windows“资源治理器”],
就进入“资源治理器”窗口了。
我们可以看到,“资源治理器”明显地分为左右两局部,左边以层次
构造的方式列出了电脑上的全部资源,右边是当前文件夹下的文件和文件
夹。单击左边文件夹,就可以看到这个文件夹的内容了。
三、熟悉工具按钮
我们可以看到,在资源治理器的窗口中有一排常用工具按钮(假如没
有,可以翻开“查看”菜单,选择[工具栏],单击[标准搂钮],使它前面
打√)。
1、剪切:将所选择的内容剪切到剪贴板中。
2、复制:将所选择的内容复制到剪贴板中。
3、粘贴:将剪贴板中的内容复制到目的地。
2、删除:删除所选的文件或文件夹。
四、整理自己的文件
1、复制文件
①选中要备份的文件。
②单击[复制]按钮。
③选择复制目的地的文件夹或磁盘。
④单击[粘贴]按钮,就将所选的文件复制过来了。
2、删除无用的文件
选择要删除的文件,单击[删除]按钮,这时消失“确认文件删除”对
话框。
单击[是],文件就被删除了,也就是扔到了回收站。
教你一招:翻开回收站,可以看到被删除的文件。假如是误删了,可
以选择这个文件,单击[文件]菜单中的[复原],误删的文件就会回到原来
的位置了。
三年级信息技术教案篇三
教学目标:
学问技能目标:把握运用彩色橡皮,为树叶变化四季的颜色。
能将创作好的图画设置为墙纸。
过程与方法:课堂中进展有层次的教学,同学在自主探究、合作互助
的过程中把握本课的学问要点。
情感、态度、价值观:培育同学自主探究、合作互助的学习力量和表
示自我的力量。
教学重点:学会敏捷使用彩色橡皮为树叶转变颜色。
教学难点:提高同学自主探究和操作实践力量。
教学预备:
教师自备四季图片
教学过程:
一、导入:
(播放四季图片)
师:武汉是一个四季清楚的城市,春天,这里春意盎然,美不胜收;
夏天,这里骄阳似火,不愧为“火炉”的称号;秋天,这里枝繁叶茂,硕
果累累;冬天,这里白雪飘飘,犹如童话王国。
师问:你能说说一年四季里,树叶的变化状况吗?
出示表格。
春天的树叶可以是色,
由于
夏天的树叶可以是深绿色,
由于
秋天的树叶可以是色,
由于
冬
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