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三年级信息技术教案5篇

教学目标：

①探究目标：通过学生作图，使学生进一步熟识画图软件的工具，提

高学生电脑绘画的水平；

②进展目标：通过一系列的图片的启发，拓展学生的思维空间，培育

想象力量。

教学重难点：

复习画图工具，培育学生的想象力量。

教学过程：

一、提醒课题

同学们，你们见过海洋吗？你知道海底有什么吗？

今日我们就一起去畅游一下海洋世界吧！

板书课题

二、启发思维

教师这里记录一些海底生物，你们想看看吗？

1、电脑出示海底世界。

提问：通过这些影片你发觉了什么？你最喜爱什么？

假如让你来画一画，你想画下什么海底的风光？

请你和你的同桌自由的`说说你们想画的图画。

全班沟通

今日就让我们一起在画图里面来完成自己的这幅“海底总发动”吧。

2、复习学习过的工具

粘贴来源、任意外形的裁剪、复制、取色、彩色橡皮等。

三、想象、作画

1、设置画布大小

图像

三年级信息技术教案篇二

目标：

1、熟悉“资源治理器”，了解常用工具按钮的作用。

2、学会复制、删除文件和复原。

3、把握层次名目治理的概念。

教学重点：

资源治理器的使用。

教学任务：

复制文件到指定文件夹。

教学难点：

树形名目的概念。

教学过程：

一、谈话引入：

和“我的电脑”一样，“资源治理器”也是Windows供应给我们的一

个特别有用的工具。

二、启动“资源治理器”

单击[开头]按钮，选择[程序]，再单击[Windows“资源治理器”]，

就进入“资源治理器”窗口了。

我们可以看到，“资源治理器”明显地分为左右两局部，左边以层次

构造的方式列出了电脑上的全部资源，右边是当前文件夹下的文件和文件

夹。单击左边文件夹，就可以看到这个文件夹的内容了。

三、熟悉工具按钮

我们可以看到，在资源治理器的窗口中有一排常用工具按钮（假如没

有，可以翻开“查看”菜单，选择[工具栏]，单击[标准搂钮]，使它前面

打√）。

1、剪切：将所选择的内容剪切到剪贴板中。

2、复制：将所选择的内容复制到剪贴板中。

3、粘贴：将剪贴板中的内容复制到目的地。

2、删除：删除所选的文件或文件夹。

四、整理自己的文件

1、复制文件

①选中要备份的文件。

②单击[复制]按钮。

③选择复制目的地的文件夹或磁盘。

④单击[粘贴]按钮，就将所选的文件复制过来了。

2、删除无用的文件

选择要删除的文件，单击[删除]按钮，这时消失“确认文件删除”对

话框。

单击[是]，文件就被删除了，也就是扔到了回收站。

教你一招：翻开回收站，可以看到被删除的文件。假如是误删了，可

以选择这个文件，单击[文件]菜单中的[复原]，误删的文件就会回到原来

的位置了。

三年级信息技术教案篇三

教学目标：

学问技能目标：把握运用彩色橡皮，为树叶变化四季的颜色。

能将创作好的图画设置为墙纸。

过程与方法：课堂中进展有层次的教学，同学在自主探究、合作互助

的过程中把握本课的学问要点。

情感、态度、价值观：培育同学自主探究、合作互助的学习力量和表

示自我的力量。

教学重点：学会敏捷使用彩色橡皮为树叶转变颜色。

教学难点：提高同学自主探究和操作实践力量。

教学预备：

教师自备四季图片

教学过程：

一、导入：

（播放四季图片）

师：武汉是一个四季清楚的城市，春天，这里春意盎然，美不胜收；

夏天，这里骄阳似火，不愧为“火炉”的称号；秋天，这里枝繁叶茂，硕

果累累；冬天，这里白雪飘飘，犹如童话王国。

师问：你能说说一年四季里，树叶的变化状况吗？

出示表格。

春天的树叶可以是色，

由于

夏天的树叶可以是深绿色，

由于

秋天的树叶可以是色，

由于

冬