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教育理论综合知识试卷

一、单项选择题（本大题共20道小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内）

1.教学是()。

A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动

C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动

2.()创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。

A.巴甫洛夫B.桑代克

C.冯特D.詹姆斯

3.社会本位教育目的论的代表人物是()。

A.涂尔干B.卢梭

C.赞科夫D.福禄贝尔

4.第一本现代教育学著作是()。

A.《大教学论》B.《普通教育学》

C.《大教育论》D.《教育心理学》

5.教育目的所要回答的根本问题是()。

A.教育的方向B.教育为谁服务

C.教育要培养什么样的人D.教育怎样培养人

6.人民教师职业道德的核心是()。

A.热爱学生B.为人师表

C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助

7.课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。

A.课程类型B.教学计划

C.课程标准D.教科书

8.班集体形成的条件和前进的动力是()。

A.共同的奋斗目标B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动

9.()是遗传决定论的代表人物。

A.柏拉图B.华生

C.洛克D.孔子

10.主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是()。

A.赫尔巴特B.杜威

C.凯洛夫D.夸美纽斯

11.一名学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律。可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。

A.道德认识B.道德情感

C.道德意志D.道德行为

12.教学过程的结构指的是教学进程的()。

A.基本部分B.基本内容

C.基本途径D.基本阶段

13.强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种（）。

A.获得的反射B.无条件反射

C.条件反射D.生来的反射

14.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是（）。

A.知觉的整体性B.知觉的选择性

C.知觉的理解性D.知觉的恒常性

15.遗忘曲线的提出者是（）。

A.冯特B.艾森克

C.艾宾浩斯D.埃里克森

16.意志行动的关键环节是（）。

A.动机斗争B.行动目标的确定

C.行动计划的制订D.执行决定

17.西方第一本以教育心理学命名的著作出版于（）。

A.1903B.1913

C.1914D.1900

18.在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。

A.遗传B.环境

C.教育D.个体的主观能动性

19.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说B.干扰说

C.同化说D.动机说

20.学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应是指（）。

A.信号学习B.刺激-反应学习

C.连锁学习D.辨别学习

二、填空题（每空1分，共13分。请将答案填在题中的横线上）

21.是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。

22.是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现（如言语、表情、行为等）去了解其心理的方法。

23.中枢神经系统是人体神经系统的主体部分，包括和。

24.小学生思维发展的基本特点是：以思维为主要形式逐步过渡到以思维为主要形式。

25.我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为三类：、和。

19.C［解析］奥苏贝尔根据他的有意义接受学习理论提出，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程，即同化说。

20.A［解析］信号学习是指学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应。这类学习属于巴甫洛夫的经典条件反射。

二、填空题

21.练习法

22.观察法

23.脑脊髓

24.具体形象抽象逻辑

25.技能的学习知识的学习行为规范的学习

26.动作技能

27.专断型放任型民主型