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关于心理健康的演讲稿10篇

关于心理健康的演讲稿（精选篇1）

亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是5.25关注心理健康。在这青春似火、激

情四溢的五月，我们迎来了属于自己的节日——“5.25”心理健康日。

“5.25”，即“我爱我”的谐音，旨在提醒人们关注自我心理健康，保持良

好心态，快乐生活、快乐学习。作为中学生，心理健康更多地体现在：了解自己，

准确的评价自己的能力；生活及学习目标切合实际；善于学习，有良好的学习方

法，能管理好自己；保持良好的人际氛围，宽容、理解他人；当生活或学习发生

改变时，有充分的适应力，较好的调整自我。因此，在5.25全国心理健康日到

来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构

建和谐心灵、和谐校园。即意味着同学们首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，

拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能。

为此，我们向全体同学倡议：

①多阅读心理保健书籍，学习心理保健知识——可以这么说，心理健康知识，

能够给心理困惑者雪中送炭，给健康人锦上添花。

②多进行交流——一个人在生命路途上前进时，若不随时与同伴交流沟通，

便会很快落伍。交流使陌生变得熟悉，交流使心情如释重负，交流也渗透着彼此

的信任。

③给生命多一点关爱——我们每天可以对自己说句鼓励的话，相信自己会做

得更好。同时善于发现生活中的美，如发现：“父母真好”、“老师真有学识”、

“同学真棒”、“环境真优雅”……学会欣赏每个瞬间，只有懂得关爱，才能懂

得生活的快乐和幸福！

④勇敢寻求心理帮助——当心情郁闷时，勇敢的敞开你的心扉，让老师们开

导你拨云见日。

同学们，来吧，相约“5.25”，关爱自我，构建和谐心灵！共度心理健康日！

谢谢大家！

关于心理健康的演讲稿（精选篇2）

亲爱的同学们：

我今天要讲的话题是关于心理健康的。

当你看到身边一个又一个离家出走的孩子，你是为青少年不良道德行为扼腕

痛惜还是为越来越多的病态心灵捶胸哀叹!老师们，国家有那么多教育未成年人

的法律，地方有那么多保护青少年的法规，而现实生活中为什么越来越多的孩子

出走、自杀，甚至犯罪?老师们，你为什么不走进孩子的心灵，聆听他们的心声

呢?

我至今还为没有和一个孩子沟通而内疚。那是一个叫张育先的孩子，家里很

穷，父亲也不管他。我把他带到我的教工宿舍，每个周末与我同吃同住，我义务

为他辅导，把工资给他作了学费。几个月后，张育先变得守纪律了，变得爱学习

了。我多么庆幸自己的付出有了回报!然而，一个午间，我意外地发现张育先的

课桌里放着一包烟。我来不及思考，当众给了他一耳光。同志们，我错了吗?我

违背教师的职业道德了吗?们，可我当时只有一个想法：我把你当弟弟，你竟然

欺骗我!旁边一个学生这时轻声对我说：“曹老师，那包烟是他送给你的!”当我

拿起那包烟，当我发现烟盒上赫然贴着一张标签“送给好大哥曹老师”时，我的

脚开始颤抖，我的心开始忏悔。同志们，我逃脱得了学校的处分，但能逃脱伤害

一颗无辜心灵的自责吗?我至今忘不了去年五一期间我班学生周勇离家出走的事

件。周勇出走那天，留给他父亲一封信：“爸爸，我恨你，因为你吸毒，你逼走

了妈妈，因为你经常打我骂我，我害怕回家。”

我忘不了五月五号那个深夜，唐校长与十几名老师在大街小巷，在网吧剧场，

在江堤公园四处奔走。我忘不了周勇父亲在黑夜里一声声凄冷的嚎哭“儿

啊――”。五月八号，我在班里召开了紧急班会。我首先进行了全班心理调查：

假如你考试不理想，你父母打了你，你怎么想?老师们，你猜我们的学生怎样看

待他们的亲生父母?有的说“父母侵犯了我的人权”，有的说“他们不尊重我”，

有的说“打就打呗，我吃他的喝他的，没办法”……总之，全班60人，在几个

人的渲泄下，表示理解父母的竟然不到1/4。

我惶恐地请周勇父亲给孩子们讲话。当孩子们看到周勇父亲差点跪下来乞求

学生告诉他儿子的下落，当孩子们明白十八中的老师们几个晚上苦苦寻找，有的

孩子哭了，有的孩子埋下了头，最后有一个孩子坦白周勇住在他家里。我开始醒

悟：我们要用真爱与孩子们对话，我们要用智慧与孩子们交流啊!老师们，“经

师易得，人师难求”，我们可是“人类灵魂的工程师”啊!

假如我们了解学生!我们会发现：为一个篮球误判责骂裁判的孩子也有那么

一点可贵的集体荣誉感，时常盗取他人文具的孩子也能为特困生捐献一毛钱，