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2010-2023历年河北省南宫中学高二月考政治卷

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.著名画家范曾先生在《自述》中谈到自己的成功时说:“有人认为我的成功钻营,由于机会,其实,人们应该记住我的一首抒怀诗:作画平生万万千,抽筋折骨变堪怜。在艰难之时,我追逐着希望和光明。”由此可见,一个人要想取得成功,必须

①正确发挥意识的调节和控制作用??????????

②努力创造条件,促使主次矛盾的转化???

③脚踏实地,埋头苦干,积极做好量的积累???

④既要看到前途是光明的,又要勇于克服前进道路上的困难

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.李载仁是唐朝皇族的后裔,他生性迂腐,从不吃猪肉。有一次,家里的仆人打架了,李载仁大怒,叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉,让打架的人当着他的面吃下去,并且警告说:以后如果胆敢再打架,一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。李载仁用吃肉来惩罚仆人的错误,从哲学角度看这种行为?

A.脱离了客观实际,以个人好恶来办事情,是主观唯心主义的表现

B.是客观唯心主义的表现

C.体现了人们由于利益的立足点不同,对事物的反映也不同

D.意识能够决定事物的发展

3.2010年1月14日《扬子晚报》报道,提前推出的新版《汉英大词典》收录躲猫猫一词,译为hide-and-seek。其他如房奴、宅男、山寨版等词也被收录入词典。这些词语之所以被收录入词典,说明了

①社会意识是对社会存在的反映????????????????②主观认识随着客观实际的变化而变化

③价值观对人们改造客观世界具有导向作用?④任何认识都是客观与主观具体的历史的统一

A.①④

B.①②

C.②③

D.③④

4.2009年4月以来,从墨西哥蔓延开来的流感,最初被诊断为猪流感。后来,世界卫生组织等权威机构研究发现,这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段,于是将这种新型流感改称为甲型H1N1流感。世卫组织表示,甲型H1NI流感病毒还可能继续变异成毒性更强的病毒,对于甲型HINI流感病毒,专家认为是可防、可控、可治的,不必过于惊慌。

随着研究的深入,诊断技术不断改进,防治手段逐步完善,疫苗研制加速推进。国外疫情一经发布,我国政府高度重视,为确保人民群众健康和生命安全,全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上,卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施,切实做好防控工作。

(1)请运用规律的相关知识对世卫组织和专家的观点进行评析。(8分)

(2)从认识论角度,谈谈人类对甲型H1N1流感的研究过程哪些哲学道理?(6分)

5.阅读以下材料,回答问题。

黎明前的黑暗

一年轻人执着地追求自己心中的目标,但许多人都不理解他,因为他一直拿不出令人信服的东西来证明自己。可是他却不以为然。人们惊诧于他那天真般的决定,他却说;“黎明前的黑暗,在充满信念的人眼中,与白昼何异!”????

没有人知道他眼前的黑暗是否真的会变为白昼,但是,有一点却是人们无法否认的——他的眼中其实早已没有了黑暗。一个人,已经看到了“光明”,此时,再来讨论他眼前的黑暗,反而成为某种“无稽之谈”。

(1)材料主要体现了该年轻人怎样的哲学思维方法。(2分)

(2)用所学哲学知识,联系材料,结合自己的人生经历,谈谈如何对待挫折与失败。(6分)?

(3)请从创新观的角度出发,谈谈一个人要成功需要注意的问题。(4分)

6.“开车时打开空调油耗会增加”,这是很多开车人坚信的“真理”。但专家表示,在气温适宜、时速小于60公里时,通过开窗通风会比打开空调更省油,但当车速高于80公里/小时,开窗会增加车辆风阻,此时,反而关窗开着空调更为省油。回答下列各题。

【小题1】材料反映了

A.事物的联系是有条件的

B.联系具有普遍性

C.人的认识不同,事物的联系就不同

D.联系是可以改变的

【小题2】材料给我们的启示是

①意识具有主观能动性????????②办事情要坚持一切从实际出发?

③要在实践中检验和发展真理??④要承认真理是有条件的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

7.由于战争的需要,古代人设烽火台,用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因,促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。这主要说明??????

A.实践是认识的唯一来源

B.人类的认识总是由浅入深,由低级到高级发展

C.实践是认识发展的动力

D.实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段

8.根据《中华人民共和国食品安全法》规定,国务院于2010年2月9日设立国务院食品安全委员会,中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院食品安全委员会李克强担任主任。回答下列各题。

【小题1】李克强说,目前我国食品安全总体比较稳定。同时也要清醒地看到,食品安全的基础还较薄弱,形

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