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妈妈格桑拉教案设计

（实用版）

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序言

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妈妈格桑拉教案设计

教学目标：

知识与技能：用亲和，亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲《妈妈格桑

拉》

过程与方法：通过积极参与表演，熟悉歌曲旋律并自我展现。

情感态度与价值观：启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和

感恩的意识与情感。

学情分析：由于我校学生来自农村，学生的接受能力有别，对于

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有特长的学生，我会尽量给予他们展示的机会，在教学中，有些学生

能通过点拨就可以学会，而有些学生则要进行反复的训练。学习乐理

知识有时让学生感到枯燥，甚至个别学生会感到厌烦。为了解决这一

问题，我上课多以小组为单位进行比赛的方式进行。

教学重点：

用柔和，亲昵的歌声，真挚的感情演唱歌曲，表达对妈妈的爱。

教学难点：

通过各种不同的方式来感受和体验，使学生情感得到升华。

教学过程：

一、组织教学，发声练习，师生问好：

音阶训练：

1234|5—|5432|1—||

La

二、导入：第一环节发现美

1、播放《北京的金山上音乐》课前律动藏族舞的三步一撩进

入课堂

2、师：欢迎同学们来到音乐的殿堂，大家知道我国有56个民族

组成，这些地方山美水美人美，歌更美今天同学们请坐上我们的“桂

林号”列车去寻找今天的主题悠扬民歌“首先让进入到我们的第一环

节发现美

3、介绍各地区民歌

4、通过欣赏总结民歌的特点

第2页共6页

5、通过歌曲《母亲》引入新课学习