3.1.2重力与弹力 教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

3.1.2重力与弹力教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是“重力与弹力”。该部分内容位于2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册的第3.1.2节。教学内容包括以下几个方面：

1.重力的概念：介绍重力的定义、重力的大小与方向，以及重力的作用点。

2.弹力的概念：介绍弹力的定义、弹力的大小与方向，以及弹力的产生条件。

3.重力与弹力的关系：探讨重力与弹力在不同情况下的相互作用，并举例说明。

4.实验演示：进行重力和弹力的实验演示，让学生观察和理解重力与弹力的现象。

5.练习题：通过练习题巩固学生对重力和弹力的理解，提高解题能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

在学生已有知识的基础上，本节课进一步拓展和深化了他们对力的理解。学生已经学习了力的概念、力的计量单位以及力的作用效果，本节课将在此基础上引入重力和弹力的概念，让学生了解不同类型的力及其特点。同时，学生也将学习如何运用力的知识解决实际问题，培养学生的实验观察能力和科学思维。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度。

1.物理观念：通过本节课的学习，学生能够建立正确的重力和弹力概念，理解重力和弹力的定义、大小、方向和作用点，以及重力与弹力的关系。

2.科学思维：学生能够运用科学的思维方式分析和解决重力与弹力相关问题，培养逻辑推理和数学表达的能力。

3.实验探究：学生通过观察和参与实验演示，掌握重力和弹力的实验方法，培养观察能力、实验操作能力和问题解决能力。

4.科学态度：学生能够积极主动参与学习，对重力和弹力现象保持好奇心和探索精神，培养正确的科学态度和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）重力的概念与计算：重力的定义、重力的大小（地球表面重力加速度g、质量m和重力F的关系：F=mg）、重力的方向（总是竖直向下）和作用点（物体的重心）。

（2）弹力的概念与条件：弹力的定义、弹力的大小（与形变量x和弹簧常数k有关：F=kx）、弹力的方向（总是与形变方向相反）和产生条件（直接接触且发生弹性形变）。

（3）重力与弹力的关系：物体受到重力和弹力的作用情况，以及它们对物体运动状态的影响。

2.教学难点：

（1）弹力的大小计算：理解弹力的大小不仅与形变量x有关，还与弹簧常数k有关，引导学生运用数学表达式F=kx进行计算。

（2）重力与弹力的相互作用：理解在不同情况下，重力和弹力是如何相互作用的，举例说明如悬挂的重物挂上弹簧测力计、弹簧悬挂重物等。

（3）实验操作与数据分析：学生进行实验观察和操作，学会正确读取实验数据，运用科学思维分析实验现象，如实验中发现重物下落速度与弹簧弹力大小的关系等。

（4）综合应用力学的知识解决实际问题：培养学生将所学知识应用于实际场景中，如估算物体的重力大小、分析悬挂系统的受力情况等。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备（投影仪、计算机等）

-物理实验室及实验器材（弹簧测力计、重物、弹簧等）

-学生实验报告册

2.课程平台：

-人教版（2019）必修第一册物理教材

-教学课件和教案

-在线学习平台（如有）

3.信息化资源：

-教学视频（如重力与弹力的实验过程、动画演示等）

-教学图片（如重力与弹力的示意图、实验场景图等）

-网络资源（如物理学术网站、教育部门发布的教学资源等）

4.教学手段：

-讲授法：教师对重力和弹力的概念、原理进行讲解

-实验法：学生进行实验观察和操作，教师引导学生数据分析

-讨论法：学生分组讨论重力与弹力的相互作用现象，分享心得

-练习法：学生完成练习题，巩固对重力和弹力的理解

五、教学过程

一、导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是3.1.2节的内容——重力与弹力。在这一节课中，我们将探究重力和弹力的定义、特点以及它们在实际生活中的应用。希望大家能够通过本节课的学习，对重力和弹力有更深入的理解。

二、重力与弹力的概念讲解（15分钟）

首先，我们来讲解重力的概念。重力是指地球对物体产生的吸引力，它的方向总是竖直向下，作用点在物体的重心。重力的大小与物体的质量成正比，可以用公式F=mg来表示。接下来，我们来看弹力的概念。弹力是指物体由于弹性形变而产生的力，它的方向总是与形变方向相反，大小与形变量x和弹簧常数k有关，公式为F=kx。大家明白了吗？

三、重力与弹力的相互作用探究（15分钟）

现在，我们来探讨一下重力与弹力的相互作用。请大家想象一下，一个悬挂的重物挂上一个弹簧测力计，当重物下落时，弹簧测力计的读数会怎样变化呢？我们