八年级英语下册Unit1WhenwashebornSectionB2a_2e导学案鲁教版4.pdf

课题：Unit1Whenwasheborn?(SectionB2a-2e)

序号：1-5课型：new主备人：审查：时间：

一、学习目标

1、学习并掌握本节课的要点词汇和知识点。

2、指导学生达成阅读任务，提高学生阅读能力。

3、认识名人，激励学生努力学习。

二、活动导学

1.短语过关

在一个小乡村________________病的很严重________________

上钢琴课________________连续干某事________________

开始办音乐会________________坚持作曲________________

音乐诗人________________安慰听者的心灵________________

在他的公寓________________

Task1Skimtheparagraphsandputtheminorderbynumberingthem1to3.

Task2Readcarefullyandcompletethechartbelow.

WhenWhathedid

In1810

Whenhewassevenmonthsold

Whenhewassixyearsold

Ayearlater

In1825

Whenhewas25yearsold

I1849

Task3WritingWriteashortsummaryofChopin’slife

三、达标反应

1.LiYundiisaf________Chinesepianist.

2.Arthurisak________grandfather.

3.Johnw________theprizeinthespeechcompetition.

4.Shet________totheU.Swhenshewasfourteen.

5.Hewasb________1982.

6Moyan’sw_____aresopopularthatmanypeoplelikethem..

7Weraisethen_____flageveryMonday

8Zhangyimouisafamousd__________

学后记：Key:1famous2kind3won4traveled5born6works7national8directorUnit7.

IusedtobeafraidofthedarkSectionA4a-4cSectionB1a-1e

序号：7—4课型：主备人:审查：时间：

一、学习目标：

1.学习并掌握本节课要点单词及其用法。

2.学会运用usedto讨论自己或他人过去的习惯及常常做的事。

二、活动导学

1.达成以下单词或短语

欧洲人_________________非洲人_______________英国人的___________发言,发言

________________

公然地，在大家眼前