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高考语文古诗词常见意象总结

松梅竹菊寓高洁，

借月托雁寄乡思。

杜鹃鹧鸪啼凄凄，

梧桐叶落透悲意。

别时长亭柳依依，

一败涂地传愁绪。

乌鸦燕子系兴衰，

草木仍在人事移。

1、“松梅竹菊”寓高洁：

松梅竹菊是品德高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高

洁的情操。刘桢《赠从弟》有云：“岂不罹凝寒，松柏有本性。”王吉《咏竹》

则言：“岁寒别有特别操，不比寻常草木同。”元稹《菊花》一诗有云：“不

是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。写梅的诗句也有许多，如“遥知不是雪，

为有暗香来。”“零落成泥碾作尘，只有香如故。”2004年北京卷考察的是苏

轼的《红梅》，该诗表现出了红梅不畏寒冷，不与桃杏争春的高洁品德。

2、借“月”托“雁”寄乡思

皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念，如：李白《静

夜思》“举头望明月，低头思家乡”，杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月

是家乡明”，再如苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，均表达了诗人的思

乡之情。

雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情。2004

年湖北高考语文卷所出的诗是王湾的《次北固山下》。诗的最终两句写道：“乡

书何处达？归雁洛阳边。”诗人漂泊流浪，究竟什么时候能重返家乡，连泊舟

中的诗人自己也不清晰，因此他只好寄希望于春光中北归的大雁为自己传书了。

归雁这一意象写出了作者的思归之情。

3、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄

杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)在让位于他

的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃叫声如“不如归去”，于是

古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。2004年全国卷Ⅱ诗词鉴赏题考察的

是晏几道的《鹧鸪天》：

鹧鸪天晏几道

十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。

惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天际岂是无归意，争奈归期未可期。

题目问道：在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？此问的解答就

应从杜鹃的叫声入手，词中也提到了“声声只道不如归”，表达的是作者漂泊

之外的思归之情。

古诗词中出现的“鹧鸪”这一意象也常常透出悲凉之意。比如李白的《越

中览古》：“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”

4、“梧桐”叶落透悲意

古语有“一叶落而知秋”，说的便是梧桐叶落。以梧桐写悲秋，是古人常

用的手法。2004年福建卷的诗词鉴赏题为朱淑真的《秋夜》，其中就写到了“梧

桐”这一意象：

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

此诗中，凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂的意境。

5、别时“长亭”“柳”依依

在古典诗词里，杨柳常常与离情相关联，《诗经》中的《采薇》便写道：

“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”柔弱的杨柳摇摆不定的形体，

最能传递亲友离别时依依难舍之情。此外，“柳”与“留”也谐音。长亭为古

人送别之场所，因此也是送别诗中常常出现的意象。柳永的《雨霖铃》同时写

到了这两种意象，分别是“寒蝉凄切，对长亭晚。”以与“今宵酒醒何处，杨

柳岸晓风残月。”

6、落“花”流“水”传愁绪

“花”落让人爱怜、伤感，“水”流或喧嚣或舒缓，绵延不绝，最惹人愁

绪，因此，在古诗词中常用一败涂地来表达忧愁。如李煜《虞美人》：“春花

秋月何时了，往事知多少”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；又

如李清照《一剪梅》：“花自飘舞水自流，一种相思，两处闲愁。”

7、“乌鸦”“燕子”系兴衰

乌鸦这种鸟常常在坟头等地出现，常被视为不祥之兆，诗人常用“乌鸦”

这一意象渲染出衰败的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的特点，成为古典诗词表

现时事变迁，抒发历史兴衰感慨的寄予。出现“乌鸦”这一意象的高考题目不

少，如：2006年湖北卷《丹阳送韦参军》“日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠”，

2006年江苏卷《鹧鸪天》“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”。2007年浙江

卷出了一道对比鉴赏题，分别是刘禹锡的《乌衣巷》、吴激的《人月圆》和元

曲《山坡羊。燕子》，三篇作品均通过“燕子”这一意象，表达了深厚的兴亡

之感。

8、“草木”仍在人事移

草木常青，人事却已悄然发生变迁。古诗词常用“草木”来表达物是人非

的感慨以与对历史兴亡的感叹。如《扬州慢》“过春风十里，尽荠麦