高考语文二轮复习考点高考古诗思想情感题——边塞征战诗提升性训练.pdf

2022届高考考点：高考古诗思想情感题——边塞征战诗提升性训练

考点：

1.李白《从军行》

2.耿湋《陇西行》

3.祖咏《望蓟门》

4.吴兆骞《夜行》

5.李纲《喜迁莺·晋师胜淝上》

6.范仲淹《和并州大资政郑侍郎秋晚书事》

7.[东晋]曹毗《夜听捣衣》与[唐]刘长卿《月下听砧》

【考点研究】

一、诗歌情感的答题方法

1.从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。

2.从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。

3.从作者和创作背景入手，做到知人论世。

4.从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。

5.从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。分析景物的色彩倾向，一般来说景物的

色调和作者内心的情感是相辅相承的，暖色调和积极向上有关，冷色调和哀愁有关。

6.从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面

的注解。

7.关注体现情感的重要词语。古代诗人特别注重关键词，并以此作为情感表达、意境营造的核心。

二、分析诗歌表达的思想感情

首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向。

其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的

意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。

然后，品词句，悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，

要善于把握这样的词句，借此领悟情感。

三、答题分析

诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答

题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要

包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情

感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时注意结合诗中的重点词语分析。

四、解答鉴赏诗歌思想情感题目的入手方面

1.抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；

2.分析景语。注意按照“意象—→意境—→诗情”的思路去揣摩；

3.结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影

响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；

4.了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而

是丰富复杂的；

5.注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、

忧国忧民等。情感的表达方式主要有两种，其一是直接表达，出现情感词，其二是借助意象来表达，找出

诗人笔下的意象即可体会情感。

6.答题的思路如下：直抒胸臆，直接表达……感情；间接抒情：借助……意象（或画面），渲染……氛围，

营造……意境，表达了……感情。

【考题对接】

一、李白《从军行》

从军行

李白

①②

从军玉门道，逐虏金微山。

笛奏梅花曲，刀开明月环。

③

鼓声鸣海上，兵气拥云间。

④

愿斩单于首，长驱静铁关。

【注释】①玉门：指玉门关，故址在今甘肃敦煌地区。②金微山：今阿尔泰山，东汉窦宪曾在此击破北匈

奴。③海上：大漠之上。④铁关：指铁门关，故址在今新疆焉耆地区。

1．诗的首尾两句分别写到玉门关铁门关两座关隘，对表情达意有何作用?请简要分析。

2．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A．“逐虏”一句用窦宪击破匈奴的典故来说明战士们也取得了驱逐胡虏战斗的胜利。

B．“刀开”句回忆激烈的战斗场面，战士们挥舞的大刀之刀环好像明月一样圆。

C．第五、六句描写震撼人心的鼓声在大漠深