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年级三年级上册单元一课时第1课时设计者
学习任务探寻校园话新鲜
1.能选择一两点印象深刻的地方,写几句话或一段话介绍自己
的同学。
学习目标2.能注意写一段话时开头空两格。
ppt
教学准备
情景导入:1.亲爱的同学们,在本单元的学习中,我们走进了我们走进了学校生活学校生活。
在《大青树下的小学》中,感受到了我国各民族儿童之间的友爱和团结;在《花
的学校》中,体会了孩子和妈妈之间深厚的感情;《不懂就要问》让我们认识了
勤学好问的孙中山……在阅读中,我们不仅关注到了勤学好问的孙中山……在阅读中,我们不仅关注到了有新鲜感的词语和句子有新鲜感的词语和句子,
而且其中具有鲜明特点的人物也给我们留下了深刻的印象。你们都是爱读书的孩
子,一定认识不少书中的人物。今天我们一起来玩一个小游戏,名字叫做猜猜他
是谁,他是书中的谁呢?
学习活动一:看谁猜得准
教师活动学生活动设计意图
(评价标准)
师:每个人都是独一无二的自生描述一下想要描写激发学习兴趣,提高习
己,我们之所以能够很快猜出的人物特点、或是外作的兴趣。
这些人物,因为这些文字准确貌,或是性格,或是语
地写出了人物的特点,或是外言动作
貌,或是性格,或是语言动作。
学习活动二:看谁说得好
教师活动学生活动设计意图
(评价标准)
1.介绍规则。选择一个同1.生一起阅读书上四
学,用几句话或一段话写一写个方框里列出的四段
他。不能在文中出现他的名字,话。
但是要让别人读了你写的内容情景一:看谁猜的快,
就能猜出你写的是谁。根据老师出示的范例,
2.快找书中的范文帮帮忙生起来猜测。
吧。我们一起阅读书上四个方情景2:说说怎么猜
框里列出的四段话,看看他们(1)外貌角度,生从
是从哪些方面写的,怎么写的。容貌、衣着、体型、姿
情景1:看谁猜的快态等方面形容,其他同
(1)教师相机出示课本学猜。
上第一个范例:他的头发又黑除了这些方面,还
又硬,一根根向上竖着……可以从哪些方面来
他特别爱笑,一个小笑话写?生自由回答:五
就能让他笑个不停……官、衣着、穿戴、胖瘦、
情景2:说说怎么猜高矮、肤色性格……
(1)描写人物从外貌角度
来写的,适时提示人物的外貌(2)性格,除了爱笑,
特征包括人物的容貌、衣着、还可以写那些方面,生
体型、姿态等。自由回答:活泼,沉稳、
我们还能写哪些方面?
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