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年级三年级上册单元一课时第1课时设计者
学习任务探寻校园话新鲜
1.能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己
的同学。
学习目标2.能注意写一段话时开头空两格。
ppt
教学准备
情景导入：1.亲爱的同学们，在本单元的学习中，我们走进了我们走进了学校生活学校生活。
在《大青树下的小学》中，感受到了我国各民族儿童之间的友爱和团结；在《花
的学校》中，体会了孩子和妈妈之间深厚的感情；《不懂就要问》让我们认识了
勤学好问的孙中山……在阅读中，我们不仅关注到了勤学好问的孙中山……在阅读中，我们不仅关注到了有新鲜感的词语和句子有新鲜感的词语和句子，
而且其中具有鲜明特点的人物也给我们留下了深刻的印象。你们都是爱读书的孩
子，一定认识不少书中的人物。今天我们一起来玩一个小游戏，名字叫做猜猜他
是谁，他是书中的谁呢？
学习活动一：看谁猜得准
教师活动学生活动设计意图
（评价标准）
师：每个人都是独一无二的自生描述一下想要描写激发学习兴趣，提高习
己，我们之所以能够很快猜出的人物特点、或是外作的兴趣。
这些人物，因为这些文字准确貌，或是性格，或是语
地写出了人物的特点，或是外言动作
貌，或是性格，或是语言动作。
学习活动二：看谁说得好
教师活动学生活动设计意图
（评价标准）
1.介绍规则。选择一个同1.生一起阅读书上四
学,用几句话或一段话写一写个方框里列出的四段
他。不能在文中出现他的名字,话。
但是要让别人读了你写的内容情景一：看谁猜的快，
就能猜出你写的是谁。根据老师出示的范例，
2.快找书中的范文帮帮忙生起来猜测。
吧。我们一起阅读书上四个方情景2：说说怎么猜
框里列出的四段话，看看他们（1）外貌角度，生从
是从哪些方面写的，怎么写的。容貌、衣着、体型、姿
情景1：看谁猜的快态等方面形容，其他同
（1）教师相机出示课本学猜。
上第一个范例：他的头发又黑除了这些方面，还
又硬，一根根向上竖着……可以从哪些方面来
他特别爱笑，一个小笑话写？生自由回答：五
就能让他笑个不停……官、衣着、穿戴、胖瘦、
情景2：说说怎么猜高矮、肤色性格……
（1）描写人物从外貌角度
来写的，适时提示人物的外貌（2）性格，除了爱笑，
特征包括人物的容貌、衣着、还可以写那些方面，生
体型、姿态等。自由回答：活泼，沉稳、
我们还能写哪些方面？
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