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双减作业：北师大版小学数学四年级上册练习设计(第3-4周)--第1页
小学数学四年级书面作业设计（上学期第3-4周）
单元名称线与角课题旋转与角节次第二单元第4课时
作业类型作业内容设计意图
1.给角找家。把角的序号填在相应的房子里。
意图：认识平角与周角，巩固
锐角、直角、钝角。
基础性2.请给上题中五种角按从大到小的顺序排排队。意图：了解锐角、直角、钝
作业角＞角＞角＞角＞角角、平角、周角之间的大小关
（必做）系。
3.在钟表或手表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角、周意图：辨认锐角、直角、钝
角。角、平角、周角，巩固对角的
认识。
1.读出钟面上所表示的时刻，并写出时针和分针组成什么
角。意图：辨认锐角、直角、钝
角、平角、周角，巩固对角的
认识。
拓展性
作业2.画出直角、钝角、平角、周角各一个。意图：会画锐角、直角、钝
（选做）角、平角、周角。
3.找一找，说一说生活中有哪些平角和周角？记录下来。意图：通过找生活中的平角和
周角，感受认识平角和周角。
单元名称线与角课题角的度量（一）节次第二单元第5课时
作业类型作业内容设计意图
双减作业：北师大版小学数学四年级上册练习设计(第3-4周)--第1页
双减作业：北师大版小学数学四年级上册练习设计(第3-4周)--第2页
1.下面图形是我们常用的三角尺，请写出三角尺每个角的度
数。
意图：知道常用三角尺各角的
度数。
2.下面图形是我们常用的三角尺，请写出三角尺每个角的度
数。
基础性
意图：知道常用三角尺各角的
作业
度数。
（必做）
3.分别写出下面各角是什么角，再估一估它们的度数。
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