苏教版四年级下册数学《认识梯形》三角形平行四边形和梯形培优说课教学复习课件.pptxVIP

认识梯形;1.使学生通过观察、画图等活动，认识并能说明梯形的特点，能在方格纸上画出梯形，了解梯形各部分的名称。

2．使学生借助操作、观察等活动，抽象、概括梯形特点，提高观察、感知和抽象、概括等思维能力，发展空间观念。

3．使学生初步体会数学是客观事物的抽象，产生对数学知识的兴趣，提高学习数学的积极性。;请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案，再简单交代一下你希望如何平移，最后交给你的同桌，互相挑战一下吧！;9;;只有一组对边平行的四边形叫作梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。;在上面梯形的底边上任意取一点，画出这一点到它对边的垂线。;请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案，再简单交代一下你希望如何平移，最后交给你的同桌，互相挑战一下吧！;你发现了吗？有些同学画的梯形比较特殊哟，我们一起来往书上看，它会特殊在哪里！;1;分别画一个高相等、“下底”相等的平行四边形和梯形，感受一下它们的各自特征吧！;2;3;4;只有一组对边平行的四边形叫作梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。

两腰相等的梯形是等腰梯形。;1;请看，像这样画出梯形的高，对吗？如果不对，为什么？应该怎样画？;2;填空。;3;4;第七单元三角形、平行四边形和梯形;1．我们学习了平行四边形，它有什么特征？;2．联系实际，说说生活中有哪些有一个面类似于梯形的物体？;教学新知;教学新知;教学新知;教学新知;知识要点;知识点1：梯形的定义与梯形的特征。;知识梳理;知识点2：梯形的高。

从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的高。;知识点3：等腰梯形的特征。;知识梳理;1.在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的（），不平行的一组

对边叫做梯形的（）。

2.梯形的高是一条（），梯形有（）条高。

3.等腰梯形、等腰三角形都是（）图形。

4.下图中，有（）个梯形，有（）平行四边形。;5.一个等腰梯形的上底是8厘米，下底是6厘米，一条腰长7厘米，

围成这个等腰梯形至少要（）厘米长的铁丝。;;课后习题;课后习题;课后习题