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小学数学教学中德育渗透

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在小学数学教学中，学习兴趣的不足是一个普遍存在的问题。由于数学学科本身的抽象性和逻辑性，小学生往往难以产生浓厚的兴趣。在学习过程中，他们可能对具体的数字和公式感到困惑，对解决问题的方法缺乏信心，从而导致学习积极性不高。

（1）课堂氛围沉闷。在传统的数学课堂中，教师往往注重知识的传授，而忽视了课堂氛围的营造。学生在沉闷的氛围中，难以产生学习兴趣。

（2）教学方式单一。部分教师采用“填鸭式”教学，让学生被动接受知识，缺乏互动和趣味性，使得学生丧失了学习数学的热情。

2、重结果记忆，轻思维发展

在当前的小学数学教学中，部分教师过于关注学