《第二单元 互联网创新应用与网页制作 第1课 走近互联网+》作业设计方案-初中信息技术青岛版2024.pdf

《走近互联网+》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生将：

1.了解互联网+的基本概念和含义；

2.掌握互联网+在日常生活中的应用；

3.增强学生对信息技术与生活相互关系的认识。

二、作业内容

1.阅读理解：学生阅读关于互联网+的相关文章，了解其基

本概念和内涵；

2.案例分析：学生从日常生活中选择一个或多个与互联网+

相关的案例，进行分析，理解其实际应用；

3.小组讨论：学生分组讨论互联网+在不同领域的影响，分

享自己的看法和经验。

三、作业要求

1.独立完成：作业内容需学生独立完成，不可抄袭；

2.案例选择：案例应来源于日常生活，真实可信；

3.讨论分享：小组讨论时，鼓励学生积极发言，表达自己的

观点；

4.总结报告：提交一份总结报告，概括所学知识和理解。

四、作业评价

1.报告质量：评价报告的逻辑性、条理性，是否准确表达所

学内容；

2.知识理解：评价学生对互联网+概念和应用的掌握程度；

3.讨论参与：评价学生在小组讨论中的积极性和参与度；

4.创新思维：鼓励学生从不同角度分析互联网+的应用，评

价其创新思维。

五、作业反馈

1.学生自评：学生在提交作业后，可对自己的作业进行自评，

了解自己的完成情况；

2.老师点评：老师将对所有学生的作业进行点评，指出普遍

存在的问题和优秀之处，提供改进建议；

3.家长反馈：家长可向老师反馈学生在家的学习情况，共同

促进学生的学习进步。

在《走近互联网+》这一课程中，通过设计这样的作业，旨

在帮助学生更深入地了解互联网+这一新兴概念，并将所学知识

运用到日常生活中。通过阅读、分析和讨论，学生可以更全面地

理解互联网+的实际应用，同时培养他们的独立思考能力和团队

合作精神。在作业评价环节，我们将关注学生的知识理解、参与

度、创新思维等多方面因素，以便给予更全面、公正的评价。这

样的作业设计将有助于提升学生的学习效果，同时也能为他们未

来的学习和生活奠定坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生将进一步了解互联网+的概念和实际应

用，掌握如何使用互联网进行信息有哪些信誉好的足球投注网站和获取，提高信息素养和

解决问题的能力。

二、作业内容

1.小组讨论：每个小组选择一个互联网+的实际应用案例，

如在线教育、远程医疗、智能交通等，进行深入讨论，了解其运

作原理和影响。要求小组内成员分工合作，共同完成报告。

2.实践操作：学生需要使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎，查找与所选互联网+

案例相关的信息，如网站、博客、论坛等，并尝试从中获取有价

值的信息。学生需记录获取信息的途径、方法、过程和结果，并

在报告中加以说明。

3.问题解答：针对小组讨论和实践操作过程中遇到的问题，

学生需进行解答，如如何判断信息的真实性、如何从海量信息中

提取有用信息等。学生需通过小组讨论或请教老师，寻求解决问

题的方法。

4.案例分析报告：每个小组完成一份关于所选互联网+案例

的报告，包括案例背景、运作原理、影响分析、未来发展趋势等。

报告要求内容翔实、逻辑清晰、语言准确。

三、作业要求

1.作业时间：共需2小时。

2.作业形式：以小组合作的形式完成作业，每个小组4-5人。

3.作业内容：要求小组选择一个互联网+的实际应用案例，

进行深入讨论和实践操作，完成一份案例分析报告。

4.作业质量：报告要求内容翔实、逻辑清晰、语言准确，能

充分反映所选案例的特点和问题。

5.作业时间安排：建议在课后进行讨论和实践操作，次日提

交报告。

四、作业评价

1.评价标准：作业质量、完成情况、问题解答正确率等。

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合。教师根据作业报

告进行评分，同时邀请其他小组对报告进行点评和讨论，促进学

习交流。

五、作业反馈

1.学生反馈：学生需在作业完成后向老师反馈作业过程中的

问题和收获，以便老师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

2.教师反馈：老师根据学生的作业报告和反馈，对教学进行

反思和总