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幼儿园大班《犟龟》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《犟龟》章节,详细内容包括:理解
故事内容,能够复述故事情节;学会故事中的生词,如“犟”、“耐
心”等;培养幼儿坚持、不怕困难的精神。
二、教学目标
1.知识目标:让幼儿理解故事内容,掌握故事中的生词,能够复
述故事情节。
2.能力目标:培养幼儿的语言表达能力,提高幼儿的听说读写综
合运用能力。
3.情感目标:培养幼儿坚持、不怕困难的精神,懂得耐心、努力
的重要性。
三、教学难点与重点
教学难点:理解故事中的生词,如“犟”、“耐心”等;培养幼
儿坚持、不怕困难的精神。
教学重点:复述故事情节,学会故事中的生词,培养幼儿的语言
表达能力。
四、教具与学具准备
1.教具:故事挂图、《犟龟》故事书、生词卡片。
2.学具:彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.导入:通过讲述一个关于坚持的小故事,引起幼儿的兴趣,引
导幼儿进入本节课的学习。
2.讲解故事:
(1)教师用生动的语言讲述故事《犟龟》,引导幼儿关注故事中
的主要角色和情节。
(2)结合故事挂图,让幼儿直观地理解故事内容。
3.学习生词:
(1)出示生词卡片,教读生词,如“犟”、“耐心”等。
(2)让幼儿跟读,并解释生词的含义。
4.复述故事:
(1)教师引导幼儿用自己的话复述故事情节。
(2)鼓励幼儿用故事中的生词进行复述。
5.随堂练习:
(1)让幼儿分成小组,用生词卡片进行故事接龙。
(2)教师巡回指导,纠正发音,指导幼儿正确使用生词。
六、板书设计
1.故事《犟龟》
2.生词列表:犟、耐心等
3.故事简要情节图
七、作业设计
1.作业题目:用故事中的生词编写一个短句,并画出一幅相应的
插图。
示例:小兔子学会了耐心等待,终于等到了好朋友。
答案:略
2.作业要求:短句内容积极向上,插图简洁明了,颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:关注幼儿在课堂上的表现,针对幼儿的发音、表达能力
进行个别指导,提高教学效果。
2.拓展延伸:
(1)鼓励幼儿在家中与家长分享所学故事,提高幼儿的语言表达
能力。
(2)开展“我学会了耐心等待”主题活动,让幼儿在实际生活中
体验耐心、坚持的重要性。
重点和难点解析
1.教学难点:生词理解和精神培养
2.教学过程:故事讲解、生词学习和复述故事
3.作业设计:编写短句和插图
4.课后反思及拓展延伸:针对幼儿表现进行反思,家庭和主题活
动拓展
详细补充和说明:
一、教学难点解析
利用生动形象的图片或动作演示,帮助幼儿直观地理解生词。
设计互动环节,如生词接龙、小组讨论等,让幼儿在实际语
境中运用生词。
重复教读和跟读,加强幼儿对生词的记忆。
以故事中犟龟为例,让幼儿认识到坚持的重要性。
在课堂活动中,鼓励幼儿克服困难,完成任务。
肯定和表扬幼儿在课堂上的努力和进步,增强其自信心。
二、教学过程解析
使用生动、有趣的讲述方式,吸引幼儿的注意力。
结合故事挂图,使幼儿更好地理解故事情节。
引导幼儿关注故事中的角色特点,如犟龟的坚持、耐心等。
生词卡片的设计应简洁明了,便于幼儿理解。
教读生词时,注意发音清晰,让幼儿跟读。
解释生词含义时,用简单、易懂的语言,确保幼儿理解。
鼓励幼儿用自己的话复述故事,培养其语言表达能力。
提醒幼儿使用故事中的生词,巩固记忆。
对幼儿的复述给予肯定和鼓励,提高其自信心。
三、作业设计解析
作业题目要具有趣味性,激发幼儿的创作兴趣。
作业要求要明确,便于幼儿理解。
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