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高中生物必修一第1-3章知识点

高中生物必修一知识中需要记忆的内容很多，需要学生梳理出有

效的知识点，下面是店铺给大家带来的高中生物必修一第1-3章知识

点，希望对你有帮助。

高中生物必修一第1章知识点

第一节从生物圈到细胞

1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存，寄生在活

细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。

2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个

体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4、血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。

5、植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可

化做(细胞)层次。

6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。生物圈是最大的生态系统。

7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中

所有的鲤鱼。

8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有

的生物。(不是所有的鱼)

9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统

一整体。

10、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种

生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞

密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生

物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与

发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

第二节细胞的多样性和统一性

知识梳理：

细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞

质、细胞核(哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核)。

一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”

1在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，

2转动(转换器)，换上高倍镜。

3调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。

4调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。

二、显微镜使用常识

1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。

低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。

3物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。

目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。

放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个

细胞越大

放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个

细胞越小

4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数

5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比

计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数

如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜

不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞?20×1/4=5

6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平

方成反比计算

如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,

在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞?

20×(1/2)2=5

三、原核生物与真核生物：

科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细

胞和原核细胞两大类。原核生物：细菌(球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌)、

衣原体、蓝藻、支原体(没有细胞壁，最小的细胞生物)、放线菌、立克

次氏体

真核生物：植物、动物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)

病毒非真非原。

蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。蓝藻没有成型的细胞核，

有拟核——环状DNA分子。

蓝藻细胞质：含蓝藻素和叶绿素(物质基础)，能进行光合作用(自

养生物);核糖体。

细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物。

原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有有核膜包

被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内

特定的区域，这个区域叫拟核。

四、细胞学说

1创立者：(施莱登，施旺)对动植物细胞的研究而揭示细胞的统