岭南版七年级美术下册全册教案.doc

岭南版七年级美术下册全册教案

LT

教学方案与教学进度

一、漫画、卡通画

第1.2

课时第1.2周

二、连环画、组画

第3.

4课时第3.4周

三、美术在你身边

第5课

时第5周

四、化腐朽为神奇

第

6.7课时第6.7周

五、在生活中发现肌理

第8

课时第8周

六、应用肌理的艺术

第9.10

课时第9.10周

七、六、海风·海潮·渔歌

第11.12

课时第11.12周

八、七、开发海洋.畅想未来

课时第13.14周

第13.14

九、城市扫描、都市网络

第15

课时第15周

十、按动快门、移动鼠标

第

16课时

第16周

十一、

千姿百态的圆雕

第

17课时

第17周

十二、

凹凸起

伏的浮雕

第18课时

第18周

第课题教

第课题教学目的

1、2课时第1、2周

一．漫画、卡通画

1、综合运用所学知识，把握卡通漫画艺

术特征：幽默夸张、生动可爱、鲜明色彩，

自己创作与设计绘画卡通形象。

2、选择多种创作手法，在造型上大胆创

新，表现自我风格。

3、通地过教学引导学生感受卡通艺

术的表现魅力，并尝试用卡通画、漫画手

法来表现，以此来培养学生观察体验生活

中的乐趣与情感,培养学生团结协作的意识，培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。

重点：通过学习让学生扩大对卡通的认识，能够欣赏各种不同形式的卡通作品。

难点：学生根据自己创意，设计卡通形象这一环节。夸张、变形手法，形象特征的捕捉。

六教学内容五

步处

一：课堂引入：

讲欣赏导入：教师放出外乡，日韩和欧美的“卡通动画片断串串烧〞

提供课堂学习卡

总结卡通画最大的艺术特点：幽默夸张生动可爱、鲜明色彩

活动1：利用课堂学习卡让学生分享

收集的卡通资料

学生自主学习分析外乡，日韩和欧美

的卡通画表现手法，内容取材上有什重

么异同，从让学生把握卡通画的3点点

艺术特征

二：课堂开展：难知识理解；卡通画步骤；〔课件展示〕点在画图的同时，决不可以只看铅笔的

笔尖，连同A,B,C都要看，找出平衡点，在脑中想想要怎么画，才能画出最好的图。只要不会画画的人，才会一直盯着笔尖画图。

人物造型

卡通画与常规人体比例

4是少女漫画型的腰很细，强调身体

凹凸有致

5是卡通感的SD人物，看起来很可爱

6是正常人的比例

卡通绘画步骤：

请各位同学在书中找出步骤活动中选出最具特点的画像教师点评

活动2：〔照镜子〕

对着这些金属器具或镜子做着思考、诡秘，疯狂、生气的表情，画出自己不同的表情例如喜、怒、哀、乐

活动3：〔“全家福〞〕学生从刚刚自

画像中最喜欢的一张〔自评〕展示在

黑板上做好的“像架〞

相互评价教师总结

三：课后延伸：

设计一张个人签名画像。卡通形象设计要具有独创性，鼓励学生要有原创精神，多尝试其他材料作画。

新的“全家福〞展览

作设计一张个人签名画像。卡通形象设

业计要具有独创性

板一．漫画、卡通画书活动1：

设活动2：计活动3：

教由于教学前的准备工作比拟充分，教学学效果还是比拟理想的。

后对学生的练习情况作适当总结，指出

记其中的缺乏之处。对优秀的作业进行表扬，及时给予鼓励。

课时教案

课题教学目的第3、4

课题教学目的

二．连环画、组画

1、通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。

2、引导学生在小组学习气氛中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。通

过学习活动，培养学生的创新意识。重点：连环画的特点及其创作方法。

难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。

六

六步问探究总结

五处重点

教学内容

〔一〕：激趣导入

同学们喜欢看连环画吗？

你了解连环画的一些什么知识呢？

今天老师就带同学们进入连环画的世界。

〔设计意图：在学生已有的经验根底上，激发学生的